2022-2023年本科生目录英语系
史蒂文森堂409号
校园的盒子4240
(309) 438 - 3667
English.IllinoisState.edu
临时主席:凯瑟琳·埃里森
承认/保留需求
英语专业的录取可能会受到影响和限制,因为在超额认购时缺乏可用的部门资源。该专业和所有序列的学生必须以C或更高的成绩通过ENG 100才能继续学习和完成课程。
有关本课程的入学信息,请访问大学学术网站.
加速英语教育序列(AEES)是一个加速硕士学位(AMD)项目,作为英语教育硕士学位的途径。这是专为本科教师教育学生设计的,当他们获得本科学位毕业后,将从事中学英语语言艺术(ELA)教师的工作。累积平均绩点达到3.2或以上的合格学生,一旦达到初级资格,就可以申请AEES。录取是基于申请人的竞争力。申请程序可在英语教育网站上查询,每年秋季和春季学期轮流考虑申请。
被AEES录取即被英语教育硕士/硕士录取。要在完成英语教育学士学位后转入研究生学位,学生必须向研究生院提交英语教育硕士/硕士学位申请。如果学生成绩良好,研究生院的申请将被视为形式申请。
英语专业荣誉
英语荣誉学生可以通过完成密集的独立学习来获得该专业的荣誉称号,最终形成一篇40页的论文,学生将在委员会面前进行答辩。
欲了解更多关于英语荣誉学位的信息,包括录取和保留标准,请访问荣誉的网站.
英语
提供学位:文学学士或文学学士
跨学科的未成年人
英语系参与了大学许多跨学科的辅修课程。本系提供的课程适用于以下未成年学生:非洲研究、非裔美国人研究、儿童研究、公民参与与责任、认知科学、种族研究、欧洲研究、国际研究、拉丁美洲和拉丁美洲/a研究、中东和南亚研究、美洲原住民研究、妇女、性别和性研究;以及哲学系宗教研究的辅修课程。有关这些未成年人及其导师的进一步资料,请参阅跨学科研究项目以及哲学系。
批准将英语作为第二语言教学
通过满足以下要求,研究生和本科生都可以获得伊利诺伊州批准将英语作为第二语言教学:(1)满足标准小学和/或高中执照的教师教育要求,(2)完成18小时的必修课程,如上述TESOL中辅修课程所列,(3)获得100小时的ESL临床经验或三个月的适当水平的英语作为第二语言的教学经验。这种实践经验可以通过注册获得394年英格.
英语专业
英语研究专业是基于一个广泛的跨学科研究模式,在各个领域组成了英语研究。英语系提供八个学科的完整课程,包括文学和文化研究、儿童文学、语言学、修辞学和写作、技术交流、创意写作、英语教学(TESOL)和出版。学生们学习如何写作,批判性地阅读,培养调查研究技能,在数字环境和社交网络中实践工作,并经常赢得伊利诺伊州立大学一些最负盛名的奖项,如骨骼奖学金。教师们渴望与本科生一起进行研究项目,我们较低的学生与教师比例意味着您将获得持有最高博士学位的教授的指导,并在各自的领域获得国际公认的专家。学位的灵活性既可以让学生对英语研究的各种不同领域感兴趣,也可以让想专攻某一特定学科的学生实现他们的目标。
有关入学的最低要求和申请和选择过程的更多信息,请访问专业网站或者联系本科专业的指导老师。
学生也可以通过完成以下顺序之一来满足英语专业的要求。
创意写作序列
创意写作课程在全国享有盛誉,以鼓励实验性写作而闻名。课程培养写作人才,专注于小说、非小说、诗歌或两者的结合。小班授课意味着学生有足够的机会从教授和同学那里获得写作反馈。在课堂之外,学生有机会与著名的访问作家交流,并在学生阅读会上展示创造性的作品。学生们还可以帮助创作并向创意艺术杂志《Euphemism》提交作品。
出版研究序列
出版研究序列旨在为毕业生在所有类型的出版事业做好准备。对非营利性出版社、期刊和学术出版物感兴趣的本科生非常适合这一顺序。通过完成序列获得的技能包括校对、编辑、设计和布局、营销、广告、权限、图形工作、记录保存、存档和批量/分发邮件。通过提供广泛的工作经验,学生不仅可以建立自己的投资组合,还可以以有价值的和当前的技能进入市场。
技术写作与修辞学序列
科技写作与修辞学是英语专业的必修课程。专业技术作者处理复杂的信息,并以人们能够理解的方式进行交流。专注于这个顺序,可以为你在各种环境中成为技术和专业作家做好准备,比如公司、非营利组织和政府组织。您将开发所需的技能和知识,以有效地沟通专业信息的受众范围。该序列提供学士学位和学士学位
英语教师教育序列
英语教师教育课程(ETE)是伊利诺斯州立大学英语系(文理学院)的英语学习课程。卡塔尔世界杯决赛日被录取的教师候选人将准备成为不同班级中有效的中学(9-12年级)英语语言艺术(ELA)教师。46小时的专业课程通过解决理论和研究如何支持综合语言艺术技能教学法的最佳实践,开发内容知识和特定学科的方法。
教师候选人通过在大学高中(伊利诺伊州立大学的校内实验室学校)和各种公立学校教室(农村、郊区和城市)进行的临床经验开发和应用教学交付技能。
英语教师教育序列的录取是有限的,是基于队列空间的可用性和申请人的竞争力。
专业学习和学生教学需要专业GPA 3.00,累计GPA 2.5,所有必修专业课成绩为C或以上,并遵守所有申请程序和截止日期。关于专业研究和学生教学入学申请表格和程序的截止日期和信息可从教师教育委员会和英语系网站上获得,并严格执行。
完成可获得执照的权利课程:中学9-12
执照和认证的必修课(18学时):194年英格,243年英格,246年英格,283年英格,296年英格,297年英格.194年英格,296年英格而且297年英格须取得C或以上成绩;这些课程包括国家规定的35学时的学前教学。
加速英语教师教育序列
加速英语教育序列(AEES)是一个加速硕士学位(AMD)项目,作为英语教育硕士学位的途径。这是专为本科教师教育学生设计的,当他们获得本科学位后,他们将从事中学教师的工作。被AEES录取的学生将被允许在项目协调员或指定顾问的建议下,通过注册ENG 435和/或400级选修课程,获得最多12小时的研究生水平学分。这些学分将计入英语教育的本科和研究生课程。所有研究生院的政策适用于研究生学分课程。
辅修英语
英语系提供三个辅修课程:英语学习、写作和英语教学(TESOL)。希望完成英语语言艺术认证的教师候选人应该学习英语辅修课程。
总共需要18个英语学时
文学3学时
写作3个学时
3个学时的语言
以下选修课共9学时
- 160年英格
- 165年英格
- 229年英格
- 250年英格
- 251年英格
- 260年英格
- 261年英格
- 271年英格
- 272年英格
- 308年英格
- 360年英格
- 365年英格
- 370年英格
- 没有从文学、写作或语言课程列表中选择的课程也可以作为选修课
辅修英语教学(TESOL)
对于以英语为母语的学生来说,参加这个项目的学生必须至少有两年的外语或同等学历的大学水平,或者对于以英语为母语的学生来说,必须证明英语熟练程度与学生作为语言模型和教师的角色相称。
总共需要18个学时
必修课程
3学时
选择性实习394年英格
辅修写作
写作辅修课程不计入英语专业课程。
总共需要24个学时
6学时
选修15学时
- 145年英格
- 239年英格
- 243年英格
- 244年英格
- ENG 247 a01
- 247年英格a02
- 247年英格a03
- 248年英格
- 283年英格
- ENG 347 a01
- 347年英格a02
- 347年英格a03
- 348年英格
- 349年英格
- 350年英格
- 351年英格
- 353年英格
- 385年英格
- 391年英格
- 392年英格
- 398年英格
选修课程可包括上述任何一门课程,以及其他院系/学院的长达6小时的写作课程