2022 - 2023年本科目录特殊教育学系
533年DeGarmo大厅
校园箱5910
(309)438 - 8980
Education.IllinoisState.edu
代理主席:苏珊Hildebrandt
承认/保留需求
最低入学要求的信息和应用程序和选择过程,参观世界杯欧洲杯赛程招生网站或联系本科目的主要顾问。
最小平均绩点为2.50需要整体和保留在所有特殊教育的主要课程。候选人必须符合录取要求的专业研究和录取学生教学经验与这些先决条件。
荣誉在特殊教育
荣誉项目旨在促进定制为荣誉学生学科学习提供机会让学生参与荣誉教育和荣誉在上层部门学习经验课程。了解更多关于在主要的荣誉。
特殊教育
提供学位:学士学位。
特殊教育专业
除了会议要求大学毕业,进入专业学习要求,所有学生在特殊教育必须成功完成:
- Pre-student教学-教师教育的临床经验为了满足专业的性能标准。这些经验包括成功完成一个最小数量的学期时间登记在适当领域经历课程(见sequence-specific需求)。额外的教学或相关经验可能包括的核心序列或特定需求或补救的经历。绩效评估在这些经验必须建议学生提前到下一个级别的经验之前。重复的领域经验课程需要系主任同意。学生负责住房安排和交通临床基地。
- 一整个学期的学生教学(STT 399)教师候选人获得学期12小时的信贷。为了推荐初始许可,候选人必须证明在这顶石的经验,他们有获得知识的能力,性能,和处理区域指定的特殊教育专业和这个部门。学生负责住房安排和交通学生教学网站。
- 通过所有适用的老师许可评估。
进步的主要标准
最小平均绩点为2.50需要整体和保留在所有特殊教育的主要课程。候选人必须符合录取要求的专业研究和录取学生教学经验与这些先决条件。
特殊教育的学生必须完成下列序列之一。
聋人和听力专家序列
通过适当的许可考试,这个程序会导致伊利诺斯州职业许可聋人和听力专家。专家在学前聋人和听力教学生通过21岁在公立学校和其他专门的程序。这专业的学生选修语言、识字、言语病理学,听力学、手语。Sequence-specific评价:合格分数对沟通能力面试之前学生教学。
专业学习和行为序列
与适当的许可考试,这个程序会导致伊利诺斯州专业学习许可行为专家。学习和行为专家准备公立特殊教育教在大多数学生的教室。专家教孩子学习和行为从幼儿园到21岁与学习,情感,或认知障碍,骨科损伤,自闭症,多重残疾,创伤性脑损伤,或其他健康障碍。
低视力专家和失明序列
与适当的许可考试,这个程序会导致伊利诺斯州职业许可为低视力和失明的专家。视觉障碍儿童教师与学习者盲人或视力低下,从幼儿园到高中。Sequence-specific评价:盲文熟练程度测试。