劳拉·爱德华兹
教学助理教授法语和意大利语/学术顾问
朗文学与文化
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当前的课程
111年.003一年级的意大利(第一部分)
287年.098独立研究在意大利
287年.099独立研究在意大利
113年.099通过服务遇到意大利语言实践
133年.099出国留学:意大利博洛尼亚
教学的兴趣和领域
法国/意大利-口语能力、说、阅读、写作和思考时事和社会正义的镜头
研究方向和领域
法国和意大利L2学习,在国外学习第二语言习得(SA), SA参与者身份,关键应用语言学,高等教育国际化
Ph值D教育管理和基础
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马法国文学和文化
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普瓦捷大学
法国普瓦捷
英航法国
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大学Catholique de l财产
法国昂热
中科院卓越奖优秀员工(A / P)
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2019年
期刊文章
爱德华兹,l . c (2021)。不再是一个古怪的外国人:留学,实践社区,第二语言的学习。国外学习第二语言习得研究与国际教育,6(1),91 - 123。
演讲
爱德华兹,L。,Keller, Sandra. (2020, November 14).锻造微妙的理解法语和法语区二年级教室。多样性、非殖民化和法国的课程,虚拟会议。https://www.eventbrite.com/e/diversity -非殖民化和- -法语课程票- 117350300909 #
Hildebrandt, S。爱德华兹,L。,Pancrazio, J.J. (2020, January 10).了解口语能力面试:翻译Student-Ease。教学研讨会——故意技术:回收我们的空间,伊利诺斯州州立大学的正常。卡塔尔世界杯决赛日
爱德华兹,l .(2017年2月10日)。实践社区的影响在L2收购留学。留学语言和跨文化沟通会议中心,莱斯大学,休斯顿,TX. http://clicstudyabroadconference.rice.edu/program/
爱德华兹,l .(2017年1月12日)。口头文化精通语言、文学和文化。教学和学习研讨会,伊利诺斯州立大学,正常。卡塔尔世界杯决赛日
爱德华兹,l .(2015年1月7日)。口语能力面试(OPI)认证增加支持和成功ISU外语教育专业。教学和学习研讨会,伊利诺斯州立大学,正常。卡塔尔世界杯决赛日
爱德华兹,l .(2013年11月1日)。OPI-rated口语能力的发展,出国留学是否有显著的影响。中西部国际会议研究,伊利诺斯州立大学,正常。卡塔尔世界杯决赛日
拨款和合同
格兰特教授国际旅行。国际研究和项目办公室。卡塔尔世界杯决赛日伊利诺斯州州立大学。(2019)
教学创新格兰特。中心的教学、学习和技术。卡塔尔世界杯决赛日伊利诺斯州州立大学。(2019)
国际化专业授予。国际研究和项目办公室。卡塔尔世界杯决赛日伊利诺斯州州立大学。(2018)
教学和学习的奖学金(SoTL)旅行。教学和学习中心。卡塔尔世界杯决赛日伊利诺斯州州立大学。(2017)
教学创新,格兰特。CTLT。卡塔尔世界杯决赛日伊利诺斯州州立大学。(2015)
教学和学习格兰特。CTLT。卡塔尔世界杯决赛日伊利诺斯州州立大学。(2014)
2023 - 02 - 17 - t07:59:42.415547喂饲
2023年