在2022年成功的试点之后,教务长办公室将提供奖学金10教师参加全国公认的,和专业发展活动。这个夏天教师的成功项目(FSP),国家教师发展中心提供的多样性,是一种强烈的,12周的课程开始。其目的是终身和终身教职员工想要通过问责制,提高研究效率指导,和同行的支持和推动他们的工作与生活的平衡和个人成长到一个全新的水平。更多的信息在应用过程中,FSP登记,要求接受者的资金支持上可以找到教务长办公室的网站

定心的经历

教师成功项目关注整个教员,一个训练营,旨在改变个人,以及专业、生活。该计划强调平衡机构重点和自己的目标,时间管理策略,一个人的身心健康。

教务长办公室提供奖学金,与高校合作,学校和部门。一些教师参与这个项目去年夏天分享他们的经验。

“这是没有的东西一定培养你成为一个更好的教员,尽管它这样做,“4月Anderson-Zorn说,大学图书馆档案和米尔纳副教授。“你成为一个更有效的职业,那你的职业生活在什么地方,在你的职业生涯,你在任何阶段。”

“大部分的课程确实是很多关于时间管理,”朱莉·韦伯博士指出,政治和政府的教授。“你是如何管理你的时间和你去你的写作和你的工作。”

Anderson-Zorn补充道,“我,就我个人而言,这绝对是一个定心的自己是一个专业和作为一个母亲和一个人。这是一个定心体验。”

目标和愿景

教师的成功项目经验在很大程度上依赖于一小群同行问责,使参与者在与活动,包括写作、反射和设定目标。

“这是一个大量的工作,”韦伯说。“这是每日签到,每日和每周的作业,阅读的东西。有点像在研究生院。”

但与研究生学习,教师成功项目更关注于个人而非纪律的结果。

恩典Kang博士,副教授在学校的教学和学习,指出,她能够完成一篇文章和其他手稿的为期12周的训练营。但是,她说,这个过程本身更有价值。

“当你有一个更大的愿景和目标,你想要见面,很难满足这些东西在日常工作的层面上讲,周而复始,环比。这是训练营真的教”,康女士解释说。“他们教会我们的是如何创建自己的战略计划,以及如何从一个更大的愿景和目标,以及如何在日常巩固这些目标。我欣赏的角度来看,“这是你的船,你指导,这就是你想的头,你未来的轨迹。”

建立联系

除了每周的培训视频和其他在线活动,参与者与一小群同行和专家教练每周会议。组与来自其他机构的同行形成基于问题旨在确定一个人的兴趣和优先级。

Kang说,“例如,对我自己来说,作为一个女人和一个女人的颜色,副教授,我想人是来自相似的背景。所以,我在一组有5个颜色,其他的女人,包括我的领导。你也可以把如果你是一个母亲,如果你有孩子,因素,因为平衡工作与家庭之间的关系。”

伊利诺斯州的许多教师参与程序称赞真正与同行其他机构的机会,寻找有价值的观点和团体意识,持续超出了程序。

“我们仍然有我们的团队的四个教员ISU之外,尽管我们在8月完成了项目,”博士说Sundeep印锑,助理教授的技术。“所以,我们继续。这是或多或少地鼓励对方去完成我们的目标,给一些反馈我们的工作。它更像是一个朋友。”

连接不仅仅是生产力,但也幸福。

“人们倾向于体验”压力,观察韦伯。”这是一个很好的计划你的角度来看,可能别人觉得你做同样的方式,在同样的东西,也不是你。这是一种很好的经历。这就像一群意识提高。”

参与去年夏天FSP后,教员收到资金从教务长办公室的一部分,ISU队列补充和继续训练营的支持。这些会议,通过临时助理副总裁教师发展,多样性,和学习Deneca温弗瑞的博士,分配时间进行小组讨论,支持,和问责制。

资金和项目要求

教务长办公室的奖学金分配2800美元/参与者,与基金从申请人的部门或学院覆盖其余4650美元的成本。教师必须提交一个表单列出其部门的支持和承诺资助他们的奖学金申请的时候。

除了完成训练营,收件人要求个人或小型团体分享他们学到的东西从他们的参与大学社区。他们也将成为第二个ISU的一部分群体谁会满足小组定期分享经验的支持。

教师的成功计划夏天训练营运行从5月14日到8月5日。找到更多关于这个项目的要求,申请3月3日,2023年,看到了教务长办公室的网站