创建您的教学大纲

通识教育计划
确保学生理解通识教育作为一个整体的连续性和每门课程的具体目标,我们要求你从适当的类别包括创Ed声明你的大纲。这些语句可以在下载gened.www.charlenecorn.com/faculty_info。

(更新08/08/22)

选项1

如果你必须错过类由于一个延长疾病(3或更多连续类天)或一个丧亲之痛,学生办公室主任能帮上忙。它坐落在387房间,建筑学生服务。

(请参阅指南教学通过学生缺席更多信息)

附加的例子

选项2

如上所述的本科目录,你负责上课和完成所有的学术工作。提前安排与我如果你将错过类由于参与认可的大学活动,履行宗教义务,行使丧亲离开,或另一个university-recognized原谅缺席。

选项3

作为负责任的成年人投资于他们的未来,伊利诺斯州立大学鼓励学生控制自己的教育,特别是当生命和健康挑战卡塔尔世界杯决赛日干扰计划过程。当学生需要小姐类,他们必须迅速而主动地与他们合作导师利用学习机会,培养掌握课程材料,满足学习目标,课程中,为更高级的学习做好准备。

选项4

社会责任,我劝你不要上课如果你觉得你的安全和你的同学和老师的安全可能会受到你的出席。当你需要小姐类时,你必须迅速而主动地与你的导师利用学习机会,培养掌握课程材料,满足学习目标概述和准备过程中更高级的学习。

选择5

如上所述的本科目录,你负责上课和完成所有的学术工作。你还负责沟通任何缺勤。如果你错过了类或知道你将错过未来类,填写这张表格(插入链接)。

注意:教师可以访问Qualtrics和微软的形式。当你创建你的学生缺乏形式询问以下信息:

1. 日期想念还是错过
2. 作业、测验、考试等错过了
3. 他们是失踪的讲座/实验室/性能/临床、等等。

要求所有问题的答案,因此只有一个表单可以提交完成。调整设置,这样你收到一封电子邮件时,一个学生提交表单。

你可能想要包括ReggieNet站点的链接形式。

更新01/17/23

你预计将诚实在所有学术工作,符合学术诚信政策概述学生行为准则语言和任何额外的教学大纲。所有的工作都是要适当引用借来的,直接或间接地从另一个来源。任何未经授权的和/或不被承认的合作工作,或别人的工作的表现,是剽窃。生成的内容由一个人工智能的第三方服务或网站(AI-generated内容)没有适当的归因或授权是另一种形式的剽窃。如果你不确定是否有可能抄袭或另一种形式的学术欺骗,请联系我尽快讨论这个问题。任何学术欺骗的指控可能会提到学生行为和社区的责任的院长办公室,学生可能的审查。如果发现负责学术欺骗,一个年级的惩罚也可以应用。

(更新11/30/21)

卡塔尔世界杯决赛日伊利诺斯州立大学致力于为大学社区维护一个安全的环境。要求学生以确保他们下载SafeRedbirds应用。同时,注意信息张贴在每个教室关于紧急避难所和疏散组装区域(贴纸在每个教室都表示)。

看到这个单页参考表谈话要点在上课的第一天和一些紧急情况。

在教室里和其他地方,你预计进行的方式与伊利诺斯州立大学的一致卡塔尔世界杯决赛日学生行为准则。

从事民间话语是一种特权和生活在一个民主社会的责任。这个类将提供预期和意想不到的机会进行这种谈话。因此,我们将努力达成一组指导原则,确保我们的公民话语仍然是公民。

(更新11/30/21)

ISU仍然致力于创建和维护一个工作、学习和生活环境是欢迎,支持,尊重,包容,多样和自由不受歧视和骚扰。

ICRT

此外,包容性的社会反应小组(ICRT)是通过促进一个开放和包容的校园和学生应对仇恨和偏见的实例。您可以了解更多关于团队如何帮助和报告上的担忧ICRT网站。

MCOT

多元文化的推广团队(MCOT)是一组人员,研究生,本科生在学生咨询服务,致力于培育一个公平的、多样化和包容性的大学社区为我们minoritized学生。MCOT提供车间对身份促进对话,同理心,刻板印象、偏见,特权,权力,白人至上,系统性的种族主义。学生可以学习更多关于MCOThttps://counseling.www.charlenecorn.com/outreach/multicultural-outreach-team/

(更新03/01/21)

在大学生活可以变得复杂。如果你感到紧张,不知所措,迷失,焦虑、抑郁或正艰难应对个人问题,毫不犹豫地打电话或访问学生咨询服务(SCS)。这些服务都是免费的,完全保密。SCS位于320年学生服务建筑,(309)438 - 3655。

如果你担心不知道如何和一个朋友的帮助,你可以叫SCS,问辅导员。的Kognito模拟,可以通过SCS的网页,也可以帮助你学习如何帮助你的朋友连接服务。

(更新07/12/22)

Proctortrack是考试学监的解决方案提供给教师。使用此服务,请填写申请表。

第二语言教学大纲,创建输入总法律顾问办公室的,建议教师计划使用此服务(01/05/21更新):

你需要完成你的考试本课程通过Proctortrack软件。你必须下载软件并完成一个测试运行的软件XXXXX日期。新员工培训过程的更多信息,这是一个简短的视频。你也可以阅读更多关于这个过程帮助台的文章。

如果你没有必要的技术能力,请1)给我发邮件让我知道,然后2)技术支持中心联系Help.IllinoisState.edu。技术支持中心将协助设置当前电脑或协助接收借来一个笔记本电脑,有必要的能力。

想请求一个住宿的学生由于残疾应该联系学生访问和住宿服务就像对任何考试。请尽快允许足够的时间来处理你的申请住宿

如果你有其他非技术或住宿相关问题,可以找到更多的信息在这里。

很难学习如果你饿了或沙发冲浪。如果你有困难提供杂货,每天获得足够的食物,或者获得一个安全的和稳定的住处,可以帮助。我敦促你联系学生办公室主任要学习更多的知识。

注意记录类会话的教练

想让学生意识到大学教员的课程可能被记录下来,供以后使用。请理解,每个教员让一个人决定是否记录和/或分享他们的类材料是十分必要的。任何录音教员让班上可用供学生使用,仅供个人或群体研究的目的。录音可能不是复制,与那些没有在课堂上分享,或上传到公开访问的web环境。请不要单独记录教员的课程未经授权或批准的住宿学生访问和住宿服务办公室。

关于学生做自己的录音

完全否认记录

学生们或许不会用到音频或视频设备记录课堂演讲或讨论。残疾学生谁需要记录课堂演讲或讨论必须联系学生和住宿服务的访问。学生违反这项政策可能受到法律制裁违反版权法和大学的纪律处分学生行为准则。

许可所需的记录

学生希望使用音频或视频设备记录课堂演讲或讨论必须从教师获得书面许可。这些录音是专为使用的个人或团体研究与其他学生在课堂上。不得复制、共享与那些不类,或上传到公开访问的web环境。残疾学生谁需要记录课堂演讲或讨论必须联系学生和住宿服务的访问。学生违反这项政策可能受到法律制裁违反版权法和大学的纪律处分学生行为准则。