卡塔尔世界杯决赛日伊利诺斯州立大学有一个新的和改进的方法来追踪,分享和学习社区参与活动。公民参与中心(CCE)最近推出了合作实验室面向公众数据库,收集和展示了社区参与和公共服务活动的教师、员工和学生。
CCE管理合作实验室数据库,并鼓励教员/员工开始进入他们的社区参与和公共服务活动到新系统中。
克里斯汀·布鲁克纳CCE评估和数据管理主管助理,主要是伊利诺斯州的项目。“顾名思义,合作实验室展示了校园和社区一起工作,或合作,解决公众关心的问题和社区的积极影响。这个系统使我们获得信息的方式我们还没有过去。”
通过合作实验室,校园和社区成员可以搜索和了解教员-学生研究小组课程,学生组织,教师/工作人员与社区合作。任何人都可以搜索活动,个人、校园单位、社区组织、社会问题,或人口了解订婚,甚至没有登录到系统。
“合作实验室的一个重要特性是它能够连接看似孤立的活动,通过组织成一组框架连接类,研究,创造性的活动,和/或服务组件。这种联系为我们提供了一个更完整的图片community-engaged工作或公共服务。我们没能做过去,”Bruckner说。
系统还提供了管理访问报告教员/员工当他们进入体制内的活动和更新个人资料。
布鲁克纳说,“健壮的报告门户提供了数值计算的,什么,,,,的活动以及活动的描述包括预期的结果和影响,问题解决领域,社区合作伙伴是如何参与活动,和教学或其他高影响力的做法,只是仅举几例。”
伊利诺斯州2020年10月开始一小试点合作实验室当布鲁克纳参加一个国家合作实验室通过国家高等院校协会(American Association of individual investors)美国民主项目。
在队列,布鲁克纳与一个小团队的个人在伊利诺斯州机载和试点大学合作实验室。团队成员是:
- 谢丽尔丝绸手帕、副主任、计划、研究和政策分析
- 德里克·迈耶斯大学副主任评估服务
- 施泰因巴赫助教,助理导演,CCE
初始试验持续了一年,决定继续合作实验室的使用是由于绝大多数的积极评价大学合作实验室可以支持的公民参与和随后的战略目标的核心价值。
刚刚超过80活动是记录在最初使用合作实验室的一年,在2021年深秋,系统正式启动。布鲁克纳说,最初的活动,可以通过教师报告确定了进入合作实验室在水印教师成功(原数字措施),在红雀生活服务活动,资助,从小马/赞助的研究和程序和合同,并通过故事与CCE员工共享。
“我们真的鼓励教职员工登录合作实验室和填充他们的资料和他们的社区参与和公共服务活动,”Bruckner说。“当我们收集更多的和不同的接触经验,我们对我们的活动和他们的生长影响的理解。我们工作更协作的能力向共同目标或愿景和战略发展。在合作实验室收集的数据不只是生活在一个年度报告。是生活数据,可以利用积极的改变在我们的教室,校园和社区。”
根据布鲁克纳,系统已经被证明有用的教师和校园单位感兴趣的记录他们的社区参与和公共服务活动对内部和外部的报告目的。教员可以包括合作实验室教员概要文件的URL在专业网站或年度生产力和/或促销和任期报告。
合作实验室还允许学生寻找教师做研究或教学community-engaged类相关领域或他们感兴趣的问题。
校园单位管理员可以轻松地参考单元概要文件提供详细信息的所有单位活动,也请求快速统计和数据点的社区参与活动教师/职工和学生在各自的单位。这提供了非常容易的信息管理员对各种内部和外部报告要求等项目审查,预算请求和认证。
面向公众的系统,合作实验室还允许社区合作伙伴参考和请求更新他们的组织在合作实验室概况;探索与伊利诺斯州的互动;数据库搜索教员/员工或组织活动相关的重要问题。