ISU作者翻转书章开放获取

  • 作者由安妮·雪莱
  • 2022年4月7日
照片从米尔纳图书馆朝南的显示和四大学大道步行桥
米尔纳图书馆和伊利诺斯州立大学致力于为卡塔尔世界杯决赛日教员提供开放获取出版选项,员工,和学生。

多亏了米尔纳图书馆和出版商之间的交易IGI全球,三本书章节,ISU老师写的,现在可以开放。出版收费,米尔纳图书馆员与出版商和作者将开放的章节。因此,现在任何人都可以下载免费的章节IGI的网站或从ISU的机构库,ISU红。这是完美的时机,因为我们正在庆祝国家图书馆一周和连接学者的主题信息,资源,彼此。

詹妮弗·弗里教授在通信科学和障碍,跨越赋予椅子在教学和学习的奖学金,和临时CTLT主任了结构和SoTL教育发展方面的考虑与劳伦Scharff美国空军学院。

“对我来说,开放获取的好处是不可否认的,”弗里说。“一大群读者可以自由和立即访问我的工作,为我提供更大的可视性的学者,同时允许扩大对话的话题对我的奖学金很重要。”

图形的橙色开放paddlock作为开放的象征

Linsay DeMartino和美国加文·魏瑟助理教授在教育行政主管部门和基础,参与了章争取权益在大流行时期:管理员的角色在k - 12转向在线教育和高等教育的空间。为了这个机会,Weiser称,“我们非常兴奋,这一章和很多其他空间的研究正在走向开放。知识的民主化是至关重要的知识的追求不仅在学院学者,但那些占据空间,没有机构用户能够访问这些作品。没有制度上的支持,以便研究可用的开放获取,我们关闭的部分知识界——那是不应该做的事情!”

克里斯汀卡尔森和里克瓦伦汀,创新技术副教授了通过在混合代码:编程的游戏化的教室。“我特别兴奋更多的选择开放存取的文章,因为这使得它们更容易,并可访问性是被吹捧为新先锋派在创造性的工作,”卡尔森说。“通过这项工作更容易我们能够分享这些想法和方法不仅在学术机构,但也与独立学者、教育家、和创意。分享的想法是我在学术界的主要原因,我兴奋的有更多的机会来分享这些想法对开放获取的工作。”

关于开放获取出版的更多信息或者使你的工作更加公开,米尔纳图书馆学术交流团队联系isured@ilstu.edu。

从米尔纳图书馆的学术沟通团队

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