电脑查普曼,菲利普•Culcasi凯丽庄严的玛丽·洛佩兹,Jennifer Trejo沙龙Ponder-Ballard,所有国家委员会认证的教师,和供Ramaswamy和丽莎你,全国委员会候选人,都叫2022黄金苹果进入决赛。他们是金苹果的30个决赛选手卓越教学奖。
电脑会查普曼,约翰·汉考克大学预备高中
电脑查普曼告诉美联社美国政府和政治,美联社美国历史和社会学在约翰·汉考克大学预备高中。自2010年以来,她一直是一个NBCT。查普曼也是社会科学系主任和赞助商学校诗社和嘻哈俱乐部。
“我很荣幸被提名为金色的苹果和被选为决赛,”查普曼说。“我已经教了25年,我的职业生涯中最有价值的部分是能够看到所有的令人惊奇的成就我的现任和前任的学生。我的教育哲学的核心原则是,我的学生找到方法来使用他们的机构来提高他们周围的世界,因此他们中的很多人都做,在无数的方法。”
菲尔•Culcasi惠顿位于南高中
菲尔Culcasi是在他24年的教学。他已经在总部惠顿南高中教物理和化学了20年,目前担任系主任。Culcasi获得2012年国家科学委员会认证,并于2021年恢复。2017年,他被伊利诺伊州的总统在数学和科学教学卓越奖(PAEMST)。他被提名为今年的金苹果奖由退休的物理老师,和NBCT,吉姆Stankevitz。
“吉姆是我高中的物理老师,然后我很幸运和他在韩国教书了18年,“Culcasi说。“他教我物理,但他真的教我如何教物理和化学!)。”
凯丽庄严的霍夫曼地产高中
霍夫曼博士的克利庄严的地产高中相信包容性和终身学习。她不断努力提高自己的教学实践,更好的她的学生和其他教师的经验。商业课程是由她精力充沛,充满激情的教学。
”我一个激动人心的year-pass NBCT更新,成为一个金色的苹果决赛,”庄严地说。“这是真正的一种荣誉和令人难以置信的有意义的与这些神奇的组织有关。作为一个视觉缺陷,我希望这些成就激励他人残疾和障碍跟随他们的激情,不管任何人说什么。”
Jennifer Trejo威廉·霍华德·塔夫特高中
詹妮弗Trejo已经作为一个社区和collaboration-driven艺术教育家,她对学生的首要任务之一。通过积极联系,听她的学生,她希望让他们在教室里和在世界。灵感来自她自己的经历作为一个青少年,Trejo工作以确保她的高中生觉得他们有空间在学校是他们的。
“我希望我的学生学会信任他们的远见和创造性解决问题的人在任何领域他们发现自己。当你有一个想法,很多时候成功来自简单的可视化和开始让它这样或那样的方式。”
丽莎你,阿莫斯·史塔哥高中
丽莎你教11和12年级英语在阿莫斯·史塔哥高中和坚信形成与她的学生。的高度大流行期间,她表达了对远程教学的影响的担忧。她主张,并最终能够帮助实现更改虚拟学习政策为自己和她的同事们。
“多大的社会工作教育,”你说。“我已经真的被我的学生和他们的父母的支持,我的同事和管理者,斯塔德真的我们整个社区。我知道我不会是老师我没有他们的支持,所以任何识别来自这个一样属于他们。”
高中供Ramaswamy,四季如春
供Ramaswamy唱诗班主任湖视图高中,自2018年以来,她教会了。她喜欢来工作和与她的学生分享她对音乐的热情。她不仅教他们音乐,但她希望教他们重要的生活技能,比如责任和合作的重要性。
”教学,尤其是今年,是关于建筑与我们的学生,帮助他们发展他们的身份。我努力使我的学生感觉看到和听到音乐我的策略选择和使用的课程是一个反映他们是谁。”
玛丽洛佩兹摩托高中,谁没有回应我们的要求发表评论,是10和11年级社会研究教师已经认识到现代历史事件和她的本事捆绑在一起。
沙龙Ponder-Ballard,恩格尔伍德干高中
沙龙Ponder-Ballard是骄傲的芝加哥本地人和芝加哥公立学校的校友。她和她的八个兄弟姐妹是由他们的母亲,谁是一个单亲妈妈。她的妈妈鼓励她所有的孩子去摘天上的星星。Ponder-Ballard后说,她最大的两个兄弟去了普林斯顿大学知道天空的极限。作为一名教师,Ponder-Ballard一直种植缺医少药社区的自己。她教会了在卡布里尼绿色,亨利·霍纳和罗伯特·泰勒住房。她甚至请假,从芝加哥公立学校在新奥尔良卡特里娜飓风教后恢复学区。她目前在新恩格尔伍德教授在恩格尔伍德干细胞在芝加哥高中。
根据管理员和学生,Ponder-Ballard经常使自己创建和实现文化相关的课程,每一节课她教。她与大社区,结合学生家长以及当地组织帮助她单位和课题。以外的类,Ponder-Ballard赞助商几个俱乐部和活动,包括食品赠品、玩具驱动器和一个俱乐部叫做“睫毛,大声口红和爱自己,“这是致力于提升女性想通过写作表达自己。
耶鲁大学国家计划的参与者,Ponder-Ballard加强她的教学方法加强关注工具指导的能力在传统上的弱势族群。通过鼓励学生感兴趣的研究问题和影响他们,Ponder-Ballard取得进展与她的各种对象类。
