新学年总是给校园带来了新的面孔,今年,包括许多新教师加入了伊利诺斯州的家庭。一套特殊的一系列事件为8月15日周会准备他们参与到大学的健壮的、多样化的学生人数有意义的学习。
新教师取向由综合职业发展中心(原CTLT),与几个合作单位穿过校园,包括总统的办公室,教务长办公室,办公室的研究,米尔纳图书馆。
欢迎会话
“我们知道这是至关重要的帮助新教师撞到地面运行时类开始在一周多一点,”詹妮弗·弗里博士说,该中心的主任学术教学和十字架赋予椅子在教学和学习的奖学金。“我们特别兴奋再次举行面对面的活动来欢迎我们的新同事,我们一直没能做的事情在过去的两年里由于COVID-19大流行。”
受欢迎的事件将在周一下午举行校友中心。它开始欢迎教务长Aondover Tarhule,其次是介绍教学资源促进弗里和安东尼·碧娜博士在线教育中心的新主任。新教师也会介绍校园的研究从克雷格•MacLauchlan博士研究生助理副总裁。下午将在圆桌讨论的焦点也集中在每个新老师的大学。
来自伊利诺斯州的教师亲和力组也将迎接新同事。这些团体包括连接亚洲,黑色学术协会的员工,拉丁裔/员工的组织,多元文化的联盟工作,奇怪的联盟。
总统特里戈斯Kinzy大学将举办一个欢迎新教师住宅在周一晚上。
深入的机会
会议将在本周晚些时候,让新教师进行更深层次的探索的重要课题。
“传统上,新教师取向是挤进一个,全天的事件,”达纳Karraker博士解释说,该中心的主任助理教育发展规划和定位的主要组织者。“但有一件事新教师积极回应COVID期间有专业发展机会遍布。它允许他们平衡专业发展的东西我们都会经历当开始一个新的工作背景的房子,照顾孩子的安排,和更多。今年,我们努力和最大的灵活性提供了最大的机会。”
周二两个交易日,8月16日将提供方向可用资源,教师和学生通过米尔纳图书馆和教学技术的概述。
周三主题,8月17日,包括两个特别会议:早上车间、“股本在大学课堂”侧重于包容的教学和学习策略,它功能的伊利诺斯州的学生,谁会谈论他们的经历。下午将第2到伊利诺斯州是什么让一个成功的研究员。专家将手从研究和赞助计划回答新教员的问题。
周四一个在线会议,了解数字可访问性,是开放的新教师在伊利诺斯州回来。它将展示如何支持所有学生的学习策略,包括那些有残疾的人。它还将突出校园的可用资源来实现它。
新教师可以查看完整的新教员训练时间表,包括注册链接,中心的网站。此外,所有的教师,包括研究生助教,被邀请参加教师准备一周上,其中包括会话ReggieNet,微软流,Nearpod,教学与Adobe,教学与放大,特别在教室技术演示了学习空间和音频/视频技术。
专业综合发展中心的工作人员也可以通过任命进行磋商。如果你有问题或需要一个特殊的住宿参与这些事件中的任何一个,请电子邮件中心ProDev@IllinoisState.edu。
