“当你得到一个新的视角文化你成为一个不同的人,和富布赖特给了你机会超越。”

博士Do-Yong公园

我们都经历了一个经验,标志着我们的生活。Do-Yong公园博士,教授在学校的教学和学习,改变人生的经验是他的两个富布赖特奖学金和国外经验。

博士Do-Yong公园,在一个工程课,多谐振荡器工作项目。
博士Do-Yong公园,在一个工程课,多谐振荡器工作项目。

公园刚刚完成他的第二个富布赖特奖学金在越南,他教杆(科学、技术、工程和数学)教育教学实践。他感到荣幸有机会经历帮助他成长的专业和文化生活。

公园赢得了他的第一个工作富布赖特在柬埔寨和他的第二个工作在胡志明市,越南。在越南期间,他的整个长度的国家学习不同的教育体系。他花了他的大部分时间在胡志明市大学教育(教师教育计划在越南第二大),他在那里教授准备教大学生工程教育。通过这样的经历,他正在帮助准备未来的教师在教室里在越南实现遏制教育。

除了教学外,公园享受的文化交流对世界改变了他的观点。

“我有很多经验,我的期望之外,“说公园。

实地考察AI中心- HCMUE教员的参与者。
实地考察与胡志明市AI中心教育大学教员的参与者

富布赖特让他学习文化、历史和政治因素,推动他的批判性思维教育和帮助他创建不同的角度,将影响他在伊利诺斯州的研究和教学。

说:“无国界的经历给你证据,公园,并称的证据可以加深你的知识和期望。所有这些证据是研究的关键,公园也发展和作为这两本书的灵感的源泉,他是写作。

反思影响他在越南的时候,公园里提到“教师的共同工作、教育和政府遏制教育中缺失的一个环节。”

干教育是为发展中国家作出积极的贡献。“越南是一个年轻的国家,这是一个好处,“说公园,添加二项青年+干细胞是一个国家发展的潜力。

博士Do-Yong公园STEM教育专家
博士Do-Yong公园STEM教育专家

像任何丰富的经验,其背后总有一些挑战。在公园的情况下,这是离开他的家人在一段时间内能够通过他的知识有助于阻止发展中国家教育的实现。

通过这一切,公园继续使用他对国际教育的热情和学习从越南和柬埔寨在伊利诺斯州与他的学生,并鼓励他们出国留学。“如果你有一个革命性的想法和想海外工作,富布赖特是朝着正确的方向迈出的一步,”派克说。

在整个旅程中,公园从未停止过表达他的爱和奉献精神,伊利诺斯州,和大学的家庭同样感到自豪的是,我们的一个自己有机会离开这样一个在世界的另一边。