瑞秋井以学士毕业在通信和科学障碍2005年从奥古斯塔纳学院之前获得语言语音病理学硕士学位从2007年的普渡大学。井开始就读于伊利诺斯州获得毕业证书,准备她与孩子聋人和听力。
获得证书只是井在伊利诺斯州的旅程的开始。她现在正致力于特殊教育博士学位后12年的工作经验是一位语言病理学家托马斯•麦特卡尔夫学校实验室。在伊利诺斯州承认她的研究和奉献,井被授予研究资助奖。反思的情感时,她觉得她收到了这个奖项,威尔斯说,“我感到非常鼓励!博士工作可以费力而有些隔离。这是令人鼓舞的感觉有人看到我做的工作的价值。这是一个额外的“推动”,我需要坚持到底!”
多亏了格兰特,井期待继续和扩大她的研究在父母支持孩子的听力损失在干预。
“我的研究集中在调查的能力父母使用治疗策略来支持通信发展儿童听力损失在其家庭环境训练课程后由一位语言病理学家在变焦,”她解释道。
韦尔斯说,资金将提供材料,参与家庭,并配备玩具套件和视频辅导帮助发展中沟通援助增长。
感谢她的捐助者,威尔斯说:“在教育领域感觉劳累和被低估了。捐助者的支持显示升值、认同和对教育领域的支持。作为他们生活的人专门为这一领域的工作,这是一个美妙的感觉知道其他人支持这个工作,看到教育家所做的工作的价值。”
