娜塔莉·罗杰斯(Natalie Rodgers)在威斯康辛大学河瀑分校(UWRF)读本科期间，学生会大楼里误触发了一个“主动枪手警报”。虽然这一事件让许多人震惊，但这一错误背后并没有恶意。
罗杰斯说:“我们最终发现，电线真的是在建筑维护过程中交叉了。”罗杰斯使用的是非二元代词是they/他们/他们的。
虽然学校认为这是一个无伤大亚的错误，但“当警报响起时，大楼里的许多人都感到了非常真实的恐惧，”罗杰斯回忆道，他现在是伊利诺伊州立大学大学生人事管理(CSPA)项目的一年级学生。卡塔尔世界杯决赛日
他们说:“政府没有考虑到学生、教师和工作人员在枪支暴力加剧的时期所经历的恐惧。”“这是一次官僚的经历，我学到了很多东西。”
也正是在这个时候，罗杰斯发现了他们对帮助校园社区在焦虑和恐惧时期为人们提供支持的热情。他们在本科学习期间对这个话题进行了广泛的研究和讨论。事实上，该大学后来的校长(UW系统对大学校长的术语)参加了他们的最后一次演讲。事件发生时，这位领导人并不在学校，但在接下来的一年里，她处理了大部分善后工作。
她的作品是我演讲的一部分。其中一些是积极的，但我也批评了她本可以做得更好的地方，”罗杰斯说。“不仅要向大学校长汇报，还要告诉她如何能做得更好，这让人难以置信地不知所措和焦虑。
“这是我一直在做的事情，不管是好是坏:告诉人们他们什么时候可以做得更好。”
罗杰斯为2022年10月在伊利诺伊州举行的区域性学生事务101会议重新设计了演示文稿。演讲的题目是“危机中的校园:通过动荡的校园事件与学生沟通”。
“我是一个公开的同性恋年轻人，而这个世界对任何领域的从业者和有抱负的专业人士都不太友好。但在大学期间，我有一些非常棒的导师，这真的向我证明了拥有共同身份的人的力量，你可以尊敬他们。”
娜塔莉·罗杰斯
获优秀奖
对于他们来说，华盛顿大学系统并没有回避承认他们校友的贡献。
罗杰斯去年秋天获得了2022年P.B.普尔曼博士奖。华盛顿大学系统创造了这一荣誉，以表彰那些为LGBTQIA2S+社区成员创造更安全、更包容的校园环境的顶级倡导者。
仪式在威斯康星大学麦迪逊分校的戈登公地举行。这个位置对罗杰斯来说有着特殊的意义。高中期间，这位来自威斯康辛州太阳草原的本地人在威斯康辛州4-H戏剧公司工作。整整四个夏天，他们在戈登排练并共进午餐。
罗杰斯说:“这也是我的领导之旅开始的地方。
“红鸟”是华盛顿大学系统仪式上最年轻的获奖者之一，这是有原因的。除了虚假主动威胁警报后的工作外，几个校园办公室还指望罗杰斯的才能和意愿，成为LGBTQIA2S+社区的可见和支持成员。
他们说:“我是一个公开的同性恋年轻人，而这个世界对任何领域的从业者和有抱负的专业人士都不太友好。”“但在我读本科时，我有一些非常棒的导师，这真的向我证明了拥有共同身份的人的力量，你可以尊敬他们。”
罗杰斯本人的倡导对大学产生了不可磨灭的积极影响。虽然他们会从头再来，但那些日子非常忙。
他们说:“我在大学期间有一个过度投入的习惯，现在我仍然有点纠结于这个问题。”“但我可以毫不夸张地说，我和学校里几乎每一个支持学生的办公室都有过合作。”
罗杰斯在UWRF的实习包括在学生参与办公室停留(为期三年);多元化、包容和归属感办公室;以及女性、性别和性研究项目。对于后者，她们在2021年3月的妇女历史月期间共同领导了一场为期一个月的运动，重点介绍了国际和当地一些最具影响力的女性人物。
“加文是我能够共事或共事过的第一个非二元性的人。我能和加文一起工作，这绝对是ISU引以为豪的事情。”
娜塔莉·罗杰斯
罗杰斯还有机会跟随学生成功助理校长杰米·扎姆贾恩(Jamie Zamjahn)进行研究，协助偏见事件响应团队和流程的审计，以及大学学生事务部门学生成功部门的重组。
他们说:“我的研究回顾了其他机构的学生事务部门，他们是如何建立的，以及River Falls如何能最好地支持学生。”
最终结果提供了一份分析，分析哪些策略最有希望。
“我们做了一些相当不错的工作，最棒的是许多建议都得到了实施，”他们说。
罗杰斯还领导了一个名为“校长学生大使”的学生组织，该组织与校长办公室、校友参与办公室和职业服务办公室合作。每当校园里有大型活动时，他们就代表校长。
他们说:“我能够从玛丽亚·加洛校长那里了解和学习到一些东西，她是大学的新生，当时我担任大使小组主席。”“这真的是一个很酷的机会。”
在正常情况下有所不同
罗杰斯对伊利诺伊州的最高领导人并不陌生。他们在CSPA项目刚开始两个月就与大学校长特里·戈斯·金齐进行了交谈。不幸的是，这涉及到另一个紧张的场景。一个兄弟会的成员用LGBTQIA2S+的侮辱性语言破坏了另外两所希腊房屋。罗杰斯不仅是其中一家的负责人，而且他们也是这栋楼里唯一公开的LGBTQIA2S+社区成员。
“学生事务团队确保大学正常运转，留住学生。”
娜塔莉·罗杰斯
“我和一些相关人员沟通过，我知道这不是针对我的。但这仍然是一次令人难以置信的压力经历，它占据了我整整两周的生活。”
罗杰斯向金兹总统提出了自己的建议。尽管他们认为大学最初的回应没有取得成效，但更多的努力开始表明，大学在支持LGBTQIA2S+学生、教职员工方面做出了更一致的努力。这包括最近由多元化和包容性教育学院主任Dakesa Piña和罗杰斯的直接主管Gavin Weiser博士领导的倾听圈，他是教育行政和基金会(EAF)的助理教授和CSPA项目的协调员。
罗杰斯认为，倾听圈这样的活动是一个起点，在创伤性事件发生后立即进行，往往会更有效。
“还有很多工作要做，”他们说。
CSPA支持
罗杰斯说，他们很感激韦泽博士在她们建议的姐妹会的艰难经历中给予的指导。事实上，这位教师是罗杰斯成为“红鸟”的主要原因。罗杰斯除了是公司总监之外，还是CSPA Gamsky研究员，在那里他们满足了从营销到项目管理等广泛的编程需求。
罗杰斯说:“加文是我能够共事或共事过的第一个非二元性的人。”“我能和加文一起工作，这绝对是ISU的一大荣耀。”
娜塔莉·罗杰斯会见了CSPA的学生，工作人员，和校友在伊利诺伊州教育学院前的2022年返乡庆典。
他们说，威瑟博士正在帮助他们构想学生事务的职业。罗杰斯渴望在未来10-12年内获得该领域的博士学位，他们希望体验高等教育的所有不同领域，从学生行为工作到在多元化、公平和包容的办公室服务。
有一件事是肯定的:他们在CSPA项目的时间已经巩固了所有以学生为中心的角色在课堂外支持成长的价值。
“学生事务的影响对大学的使命非常重要。有些学校意识到了这一点，有些学校并不总是意识到这一点，”罗杰斯说。“但是，无论大学的使命是什么，为学生提供支持的团队对于大学的使命是必不可少的。学生事务团队保证大学正常运转，留住学生。”
EAF部门祝贺罗杰斯取得了杰出的成就，并推动了UWRF、伊利诺伊州立大学以及其他地方的积极变化。
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