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常见问题
最后更新:2023年2月15日上午10:00
为什么弧?
CEARCS怎么了?
- 该项目的最初提议的名称是“连接、提升和推进研究与创造性奖学金”,简称为ceearcs。它与大学的“连接。教育。提升”战略计划相关联。随着新的战略计划的发展,可能会有一个新的名字,以及计划的估计长度,这个链接被ARCS取代了。
这个项目的范围是什么?
- 教务长已承诺在未来7年内为该计划提供高达320万美元的基金会基金。
我们想要完成什么?
- 伊利诺伊州立大学有机会采取大胆的步骤,协同跨学科研究,提高竞争力,并有可能促进研究卓越领域的出现。该项目的目标在《资助机会通知》中有概述,但明确地说:
- 创建一种机制,鼓励伊利诺伊州立大学的研究人员和学者围绕他们确定的研究主题进行自我组织。理想情况下,这些研究主题将与伊利诺伊州立大学教师的研究优势和兴趣相一致,并间接产生主要研究赞助机构的外部资助机会,如NSF, NEH, NIH, DOE, USDA和/或其他国家基金会,包括企业基金会。
- 提供内部种子基金,以支持教师确定的研究主题,期望他们从依赖内部支持过渡到外部资助,并实现自给自足。
- 在伊利诺伊州立大学加速跨学科研究和创造性活动。ARCS项目将支持围绕跨学科主题组织的团体,以解决世界上最复杂的问题。
- 通过更大的协调、协调和战略投资,增加伊利诺伊州立大学研究和创造性活动的竞争力和创新。
- 通过扩大大学的核心优势和专业领域来发展品牌识别。
有哪些我们认为会成功的现有团队的例子?
- 其他机构的类似项目在决定研究主题时采取了自上而下的方法。在第一个奖励周期中,我们有意拒绝预先指定项目/主题的团队和领域,而是允许教师通过基层方法自我识别。对ISU研究实力领域的分析表明,我们在许多领域都有前景。
将有多少支队伍获奖?
- 考虑到范围和预算,预计将为轨道i的每个队列颁发最多4个奖项。轨道II尚未确定,但将根据提交的数量和质量以及可用资金确定。
“成功”的标准是什么?
- 预期的结果是为跨学科研究创建一个改进的基础设施,并在每个资助队列中至少有一个团队能够自我维持。合作团队将形成,并应表现出其工作质量和声望的加速,而不是在没有该计划的情况下。预计将至少提出12项重要的外来资金建议。次要好处包括在研究和创意奖学金领域增加跨校园合作和专业发展课程。每一项研究都应该引起人们对ISU所进行的优秀研究的兴奋。
提案的目标受众是谁?
- 读者应该被写得能够被评论者理解。提案的审查员将包括ISU内部和外部感兴趣的管理员。大多数将是非专家,但将请学科专家进行审查,以确保技术能力。
我们是否有具体的主题要解决?
- 现在还没有。在第一个奖励周期中,我们有意拒绝预先指定项目/主题的团队和领域,而是允许教师通过基层方法自我识别。对ISU研究实力领域的分析表明,我们在许多领域都有前景。
谁定义跨学科?
- 跨学科研究的文献表明,这个定义可以有广泛的解释。那么,从广义上讲,我们将其定义为将具有不同观点、经验、专业知识和背景的团队聚集在一起,以解决单个规程无法充分解决的问题。
这是一次性的计划吗?
- 该项目计划持续几年,这将是几个团队中的第一个。目前,我们预计未来至少有两组轨道I提案。
队列是否有预期的周期?
- 该计划最初的设想是每两年进行一次队列研究,以便对刚刚起步的计划进行发展和修改。预计未来将至少有两组参加第一轨道的比赛。
时间表是什么?
- 意向书的截止日期至少为最初的电话会议后60天,完整提案的截止日期至少为最初的电话会议后90天。提案将在随后的60天内进行审查,并可在获奖后开始工作。暂定2023年夏末/秋季是最早开始工作的时间。
合作意向书的目的是什么?
- 意向书是联邦机构大型复杂提案的共同特征,也是许多基金会的标准,在这些基金会中,完整的提案只能通过邀请才能提交。许多联邦机构也提供意向书,以衡量竞争的兴趣,并协助寻找合适的审查员,如果不作为审查阶段。对于ARCS,意向书阶段将进一步允许收集感兴趣的领域,与校园研究协调员分享,以帮助未来的团队创建。
谁会审查这些建议?
- 这些建议的审查员将包括ISU内部和外部感兴趣的管理人员,例如比较机构的首席研究干事。大多数将是非专家,但将请学科专家进行审查,以确保技术能力。
提案会收到审稿人的反馈吗?
- 在当前周期内,意向书将提供最少的反馈。我们希望对完整的提案提供反馈。
允许的费用有哪些?
- 用于该计划的所有费用必须符合大学和ISU基金会的一般政策。其他规定:
- 研究生及本科生津贴及相关附加福利费用。如果合适,通过该计划资助的研究生将有资格获得奖学金或学费减免(但不能两者兼有)。
- 研究费用,包括实地考察、数据、实验室分析、档案搜索、差旅费、出版费用、设备、用品和与拟议研究和创造性奖学金活动有关的材料。
- 为团队成员提供战略性的、合理的课程买断(以及相关的附加福利成本)。
- 博士后奖学金支持。
- 合理的团队会议费用。
- 支持跨学科合作工作的试点次级赠款。
你可以将资金用于研究激励(通常是礼品卡)吗?
您是否可以使用资金租用空间进行数据收集?
- 是的,有适当的批准,并在现有的大学和基金会开支津贴范围内。
我们能给ISU的教职员工发工资吗?
- 不。只有主要被任命为研究生/本科生的个人可以获得补偿来从事该项目。
我们可以支付外部承包商/合作者吗?
课程买断可以从基金购买吗?
- 是的。在预算资金之外,允许对先导项目进行合理的课程买断,但任何其他提议的课程买断必须使用预算资金。该请求必须附有主席/董事/监事的支持信,并应咨询主席/董事/监事以确定适当的费用。
你能要求少一点吗?
- 是的。轨道I每一年的最高要求是10万美元和20万美元,但可以要求更少的金额。第二轨道提案最高可达5000美元。
这些基金能否与其他基金和资金来源相结合?
- 是的,但是申请必须是允许的费用,并且不能重复申请。
这些资金可以用作配套资金吗?
- 是的。许多主要资金来源不需要配套资金(有些明确禁止),但在适当/允许/需要的情况下,可以利用这些资金来满足额外的支持请求。
预算年度是什么?
- 预算年度的选择与联邦财政年度(10月1日至9月30日)一致。对于第一年,如果选择较早的开始日期,预算年度可能超过12个月,例如01JUL23-30SEP24。
我们能找个工作人员做首席pi吗?
非终身教职教职人员可以参与吗?
研究生可以被认为是团队的一部分吗?
你必须事先获得资助才能获得奖励吗?
- 不。合作研究的数据并不表明过去个人资助工作的表现是合作研究成功的良好相关指标。过去在合作工作中的成功记录是有益的,但不是必要条件。
一个教职员工可以参与多个提案吗?
- 是的,但他们可能只是一个提案的主要pi。团队的组成和能力是评估的一部分。如果有一个以上的提案得到了资助,那么在工作开始之前,任何有关范围和贡献的问题都需要解决。
为什么是五个核心团队成员?
- 该计划的一个目标是建立在我们的教职员工中存在的核心优势。基于对鼓舞人心的项目和比较项目的考察,我们选择了5人的团队规模,这比许多团队都要小,但仍然足够大,足以产生影响。
有指导的终身教职招聘会成为计划的一部分吗?
- 现在还没有。终身职位招聘请求/建议必须作为常规请求流程的一部分。
我是否需要确认所有5名ISU核心成员才能提交提案?
- 对于轨道I的提案,必须确定至少两(2)名终身教职/终身教职人员,并且最少团队必须包括三(3)名成员。如果团队不包括五(5)名全职ISU员工,请附上一份补充的一页计划,说明团队在工作范围内打算如何发展到这一规模。
- 第二轨道提案没有这样的最低限度。
所有的团队成员可以来自同一个部门吗?
- 是的。没有什么必然妨碍从一个系/学院组成一个跨学科团队的能力。申请人有责任让审稿人相信该提案在这方面的优势。
你必须包括五个不同的部门才有资格吗?
我们如何为我们的项目找到可能的资金来源?
如果我们的团队不能预见到能够吸引到资金:我们还有资格申请吗?
- 在得出这样的结论之前,鼓励团队探索他们感兴趣的资金空间和可能的合作。也就是说,ARCS计划是为那些预期寻求大量资金的团队准备的。轨道二可能更适合在早期阶段。其他具有不同预期结果的项目正在开发中。
我怎样才能找到可以加入的队伍?
- 团队创建和建设是任何合作项目的挑战之一,更不用说跨学科项目了。意向书将与学院研究协调员共享,并将举办项目和活动,将人们聚集在一起。
会有团队建设和团队组建的练习吗?
- 是的。该计划的第二个好处将是创建一系列事件和计划,以帮助进一步实现目标。第二轨道申请者将被特别邀请参加这些活动。
能力建设是什么意思?
- 在ARCS的背景下,我们使用能力建设的意思是将团队从他们所在的地方带到他们需要成功获得未来外部资金支持的地方。一些团队将需要扩大规模和能力,以解决复杂的跨学科问题,另一些团队则在完善想法本身。和其他人。
在轨道I提案中,总预算是否可以不同地分配。也就是说,一个人可以在第一年少预算,然后在第二年多预算,只要总额低于最高20万美元吗?反之亦然?
我们看到获奖公告是在2023年8月公布的,但资金何时才能真正开始?
- 预算年度的选择与联邦财政年度(10月1日至9月30日)一致。如选择较早的开始日期(例如01AUG23-30SEP24),第一年的预算年度可超过12个月。
还会有更多的宣讲会吗?
- 不完全是。在递交意向书前,我们还会举办两场网络研讨会——“准备申请ARCS”。将介绍一个简要的概述,但目的是针对提案提出问题和回答。这些活动安排在以下日期/地点:
ARCS是基于什么程序的?
- 该项目借鉴了全国许多类似项目的各个方面,以促进各种规模机构的跨学科研究,以及来自ISU小组和类似机构的首席研究官的反馈。最初的示范项目包括:西密歇根、利哈伊、北佛罗里达、田纳西州、罗格斯大学、马里兰州、俄克拉荷马州、印第安纳州、加州大学洛杉矶分校、内布拉斯加州、约翰霍普金斯大学。
在“按要求”参与的承诺中期望什么?
- 在基金会基金及一些联邦机构中,受资助者同意参加进度报告会议或其他简报,以展示该资助者的成果,是很常见的。期望的精神是让成功的团队致力于与我们的ISU社区和利益相关者分享他们的进展。
在轨道I提案中,团队需要多快拥有完整的团队补充?
- 对于轨道I的提案,必须确定至少两(2)名终身教职/终身教职人员,并且最少团队必须包括三(3)名成员。如果团队不包括五(5)名全职ISU员工,请附上一份补充的一页计划,说明团队在工作范围内打算如何发展到这一规模。没有具体的截止日期,但有竞争力的提案可能会有一个计划,即至少在第二年年底建立一个可以满足项目需求的团队,但可能会更早。
2023 - 02年- 15 - t08:34:54.424519喂饲
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