多丽丝·休斯顿博士
儿童福利和收养研究中心主任
社会工作学院
办公室
Hovey Hall - HOV 415
办公时间
周二上午10点至下午1点;周四下午1点至4点或预约
- 关于
- 教育
- 奖励与荣誉
- 研究
传记
Doris Houston博士是伊利诺斯州布鲁明顿师范大学(ISU)收养研究中心主任和社会工作副教授。卡塔尔世界杯决赛日在ISU任职12年之前，休斯顿博士曾担任伊利诺伊大学预防研究与发展中心的项目评估员，以及伊利诺伊州儿童和家庭服务部的儿童福利管理员。
教学兴趣与领域
儿童和家庭政策;多样性与社会正义;组织制度变迁;评估。
研究兴趣及领域
服务不足人群的高等教育机会和成果;培育和收养青年;多样性和社会公正。
人类发展与家庭研究博士
伊利诺伊大学
厄巴纳-香槟
人类发展与家庭研究硕士
伊利诺伊大学
厄巴纳-香槟
社会工作学士
伊利诺伊大学
厄巴纳-香槟
卡塔尔世界杯决赛日伊利诺伊州立大学团队优秀奖
卡塔尔世界杯决赛日伊利诺伊州立大学总统办公室
2017
杰出书院服务奖
ISU艺术与科学学院
2016
暑期教师奖:(2015年至今)
卡塔尔世界杯决赛日伊利诺伊州立大学文理学院
2015
ISU故障影响奖获得者:伊利诺伊州立大学(2014年4月)。卡塔尔世界杯决赛日
教务长办公室
2014
ISU教务长领导倡议任命
卡塔尔世界杯决赛日伊利诺伊州立大学教务长办公室
2013
主席奖:伊利诺伊州儿童和家庭服务部
非裔美国人咨询委员会
2011
书中,作者
盖格，J.，戈尔森，T.， &休斯顿，D.(2016)。寄养校友和高等教育:提高伊利诺伊州高等教育机会、入学和成功的建议。芝加哥，伊利诺伊州:简·亚当斯社会工作学院。
休斯顿，D.，杰斯菲尔德，C.，米勒-奥特，C.，戈霍尔森，T.，谢弗，L.，布朗，M.(2016)。高等教育作为前寄养青年社会流动的生命线:综合需求和资产评估。伊利诺伊州:儿童福利和收养研究中心。
书,章
Avant, D, Houston, D， & Nesbitt, L。教育工作者作为守门人:促进人类服务专业人员的种族知识，文化能力教育．高等教育中的文化能力。翡翠
期刊文章
Avant, D.， Miller-Ott, A. E. & Houston, D.(2021)。我需要设定更高的目标:“前寄养青年通往大学成功的途径。”儿童与家庭研究杂志，30(4), 1043 - 1058。
doi: 10.1007 / s10826 - 020 - 01892 - 1
doi: 10.1007 / s10826 - 020 - 01892 - 1
技术报告
先锋，D，休斯顿，D。第一星光学院FY19年度报告．儿童福利和收养研究中心(2019)
先锋，D，休斯顿，D。第一星光学院FY18年度报告．儿童福利和收养研究中心(2018)
先锋，D，休斯顿，D。第一星光学院FY17年度报告．儿童福利和收养研究中心
先锋，D，休斯顿，D。First Star Academy FY17第三季度报告．儿童福利和收养研究中心
先锋，D，休斯顿，D。第一星学院FY18第一季度报告．儿童福利和收养研究中心
休斯顿，D，霍华德，J。收养研究项目审查中心．卡塔尔世界杯决赛日伊利诺伊州立大学教务长办公室
休斯顿，D.，蒙特沃，G.，本特林，D.，刘易斯，R.，鲍尔斯，R.， &。卡塔尔世界杯决赛日伊利诺伊州立大学气候评估工作组现状报告和建议行动项目(2016-2017)．//www.charlenecorn.com/president/campus-climate-taskforce/
演讲
战胜困难:非裔美国人培育青年进入大学的途径．美国黑人高等教育协会会议。美国高等教育黑人协会。(2019)
2016-2017年气候评估工作组:向董事会提交的会前报告。．向校董会提交会前报告卡塔尔世界杯决赛日伊利诺伊州立大学。(2017)
前寄养青年在大学:一个需求和资产评估和第一明星ISU学院．学生事务委员会会议。卡塔尔世界杯决赛日伊利诺伊州立大学。(2017)
Gjesfjeld, c.d.， Houston, D.， Miller-Ott, A. & Gholson, T.(2017年4月)。前寄养青年在大学:一个需求和资产评估。美国教育研究协会圆桌会议-圣安东尼奥，得克萨斯州
Gjesfjeld, C.， Houston, D.， Miller-Ott, A.， & Gholson, T.(2016)。前寄养青年在大学:一个需求和资产评估。美国教育研究协会(AERA)，单位:J分部-高等教育;Section:分部J - Section 2b:大学生的成功和结果。
休斯顿，D. &托马斯，E.(2017)。数据知情决策:EAF 463客座讲座。
休斯顿，D，(2017)。社区环境下的永久与福祉。香槟今天一起拯救我们的家庭(SOFTT)。
休斯顿，D，(2017)。社区环境中的永久与福祉:岩岛浸没场地。DCFS中部地区CQI协作会议。
改善护理青年的教育和就业成果。．IDCFS 2016首届转型峰会。IDCFS。(2016)
伊利诺伊州立大学的领导力，多样性和包容性卓越-第一部分。卡塔尔世界杯决赛日．ISU教务长领导倡议。教务长办公室。(2016)
伊利诺伊州立大学的领导力、多样性和包容性卓越-第二部分。卡塔尔世界杯决赛日．教务长领导计划。教务长办公室。(2016)
新教员导向-多元化工作坊．ISU新教员方向。CTLT。(2016)
走出阴影:在课堂上促进批判性思维和包容的观点．2016文化响应校园社区会议。伊利诺伊州立大学卡塔尔世界杯决赛日的CRCC。(2016)
伊利诺伊州立大学的多样性和包容性卓越之路卡塔尔世界杯决赛日．ISU管理员的撤退，2016年秋季。教务长办公室。(2016)
第一学年摘要:以高等教育为生命线．IDCFS研究报告。伊利诺伊州儿童和家庭服务部。(2016)
休斯顿，D.和基尔戈尔，L.(2016年10月15日)。前寄养青年的大学成功:对校园支持项目的影响。布朗袋系列，ISU社会学和人类学系。
http://adoptionresearch.www.charlenecorn.com/
•休斯顿，D. &肖，A.(2016)。伊利诺斯州中部地区永久改善项目(PEP):罗克岛浸水站点FY15人口统计和永久数据概述。伊利诺伊州:儿童福利和收养研究中心。
高等教育:前寄养青年的社会流动生命线．伊利诺伊州儿童和家庭服务部。非裔美国人咨询委员会。(2015)
"伊利诺伊州立大学关怀青年学者"卡塔尔世界杯决赛日．伊利诺斯州儿童和家庭服务部主任的发言。IDCFS。(2015)
“2012年儿童福利永久数据概述”。伊利诺伊州儿童和家庭服务部PEP行动小组专业发展会议(2013年10月25日)。(2013)
2013年儿童福利永久数据概述”。伊利诺伊州儿童和家庭服务部季度主管的专业发展会议(2013年12月10日)。．中心主管专业发展会议。IDCFS。(2013)
持久性、不均衡性和不均衡性:评估进展和结果。．非洲裔美国人咨询委员会-年度领导峰会。ISU / IDCFS。(2013)
利用永久性数据影响变化”。伊利诺伊州儿童和家庭服务部，种族平等转型小组。(2013年10月29日)。．伊利诺伊州转型小组座谈会。IDCFS。(2013)
惠特尼·杨，社会工作变革推动者．伊利诺伊州公共媒体。(2013)
补助金及合约
第一星学院．伊利诺伊州儿童和家庭服务部和私人捐赠者。其他。(2019)
第一星学院．伊利诺伊州儿童和家庭服务部和私人捐赠者。其他。(2018)
第一星学院．伊利诺伊州儿童和家庭服务部和私人捐赠者。其他。(2017)
伊利诺伊州儿童和家庭服务部:永久改善项目．伊利诺伊州儿童和家庭服务部。状态。(2017)
第一星学院．伊利诺伊州儿童和家庭服务部和私人捐赠者。其他。(2016)
伊利诺伊州儿童和家庭服务部:永久增强．伊利诺伊州儿童和家庭服务部。状态。(2016)
评估大学寄养青年的需求和资产．ISU艺术与科学学院(夏季教师奖学金)。卡塔尔世界杯决赛日伊利诺伊州立大学。(2015)
中国科学院暑期教师奖学金．文理学院。卡塔尔世界杯决赛日伊利诺伊州立大学。(2015)
高等教育作为前寄养青年社会流动的生命线:综合需求和资产评估。．斯宾塞的基础。私有的。(2015)
斯宾塞基金会小额资助提案．斯宾塞的基础。私有的。(2015)
伊利诺伊州儿童和家庭服务部:永久改善项目．伊利诺伊州儿童和家庭服务部。状态。(2013)