高等教育战略规划“，
本页包括一系列资源，以协助大学各单位制定和实施战略计划。
规划、研究和政策分析(PRPA)团队也可以协助这一过程。请发送电子邮件至strategicplan@ilstu.edu如有问题或需要协助。
框架
战略规划框架指导组织在战略规划过程中从头到尾创建战略计划，同时详细解释该过程的每一步。
沟通
传播计划有几个目的，并为以下方面提供了一个框架:
- 确保向利益相关者提供有关规划过程和实施的一致和及时的信息
- 通过沟通参与创意产生的机会，让利益相关者参与到这个过程中来，并对草案提供反馈
使命及抱负声明
这个使命和愿景陈述指南为创建有效的陈述提供了一步一步的指导。
使命陈述抓住了一个组织的本质，包括指导其目标的一般价值观和原则。
愿景陈述表达了大学长期的期望和成就。它以未来为基础，旨在激发灵感。
分析工具
战略规划过程通常包括一个信息收集阶段，以帮助确定一个组织的未来方向。信息可以从各种来源收集，包括环境扫描、利益相关者调查和集中讨论。下面是分析这一阶段收集到的信息的两种方法。通常只使用一种方法。
SOAR(优势、机会、愿望和结果)分析是一种战略规划技术，它集中于组织当前的优势和机会，并利用它们来创造具有可衡量结果的未来愿望。它在规划过程的信息收集阶段之后完成，并指导战略方向或目标的创建，从而导致计划目标和行动。
SWOT(优势，劣势，机会和威胁)分析检查组织的优势和劣势，以确定如何利用它们来利用机会和威胁。它在规划过程的信息收集阶段之后完成，并指导战略方向或目标的创建，从而导致计划目标和行动。
计划检查表
下面的战略计划清单列出了战略计划中可能包含的所有组成部分。
实现
行动步骤实施模板可以帮助概述如何在计划的战略方向/目标和目的内实现和衡量行动。
额外的工具
规划整合工具通过将活动(贡献)与目标和战略方向相结合，帮助跟踪战略计划的进展。
教育连接提升:伊利诺伊州人行横道
的教育连接提升:伊利诺伊州立大学人行横道显示了目前大学的战略计划如何与以前的计划保持一致，伊利诺斯州教育．有现有战略计划的单位伊利诺斯州教育可以使用这个工具看到新的相关战略方向/目标。例如，如果一个单位的目标与伊利诺斯州教育1.1点。B，对应的教育连接提升:伊利诺伊州立大学目标是I.A.1
综合规划术语
综合规划词汇表是由学院和大学规划学会(SCUP)编制的，这是一个大学和专业规划师的国际组织。SCUP综合规划术语表的目的是建立对规划术语的共同理解，这是成功规划的关键。