申请资助

申请拨款

TPS区域计划接受为期18个月的项目滚动提案。

申请拨款分为两步:

1. 发送一个意向书到所在地区总监以确定您的资助想法是否符合该计划的资助准则。一旦地区主任确定你的提案想法符合计划的授予准则，他/她会要求你提交提案。
2. 使用建议格式由区域总监提供，撰写一份提案，提供有关您正在寻求资助的项目的信息，提案必须包括一个预算和一个项目时间表．当不需要或不授予补助金时，TPS区域主任将向那些希望将TPS方法和材料纳入其项目但未获得资助的组织提供建议和帮助。

评估拨款申请

一份成功的资助申请将包括对计划项目、受众和内容的详细描述，以及活动、预算和叙述的时间表。评估人员也寻找管理支持和可持续发展计划。

区域主任在提交申请后六周内作出批准决定。

发放标准

区域主任在作出拨款决定时，应考虑下列事项:

访问

所提议的项目将为目前没有服务的地理区域和人口提供的通道TPS联盟成员．

• • • 可接受的：该项目覆盖了现有联盟成员没有服务的教师群体。
    • 模范：该项目有可能为特定领域内的大批前教师和在职教师提供专业发展。拟议的项目覆盖了其他分包合同未针对的教师群体。

范围

拟议的讲习班或课程的范围，以及它可能在帮助教师实现的成功TPS计划的目标和目的．

• • • 可接受的：所提议的项目交付了TPS计划目标的一部分。
    • 示范:所提议的项目交付了TPS计划的所有目标。

活动和伙伴关系

建议组织的专业发展活动和伙伴关系。

• • • 可接受的：该组织已经为教师建立了PD或教育计划，将整合TPS内容。
    • 模范：与一个或多个组织的合作是明显的，并用于实现项目的目标和目的。合作伙伴可能包括学区、学院、大学、图书馆、历史学会或专业组织。在可能的情况下，合作伙伴包括全州主要机构的高级管理人员。

可持续性

受资助者在其教师专业发展计划中使用TPS内容的可持续性。

• • • 可接受的：该项目与现有的组织目标一致，并与正在进行的专业发展相结合。
    • 模范：拟议的项目包括将培训服务纳入当前和未来活动的计划，例如课程或其他正在进行的专业发展机会。

项目计划

项目计划描述了合理的计划、招聘、实施、评估和资源分配。

• • • 项目人员有能力成功地实施所提议的项目。
    • 该申请包括一个合理的招募参与者的计划。
    • 计划叙述包括一个合理的评估计划。
    • 拟议的项目有一个现实的预算和理由。
    • 该提议包括了所需的20%的匹配捐款。
    • 该组织提供的关于其伙伴关系和活动的信息有适当的文件支持，如信件、报告等。

奖的需求

受助人必须提交简介财务和项目报告季度。资助基金将在提交适当的开支文件后发放。