教学与放大

添加变焦ReggieNet站点的专业工具

注意:变焦Pro工具已被自动添加到所有2020年秋季ReggieNet课程网站。如果你看到你的按钮左边的导航网站,您可以跳过这些步骤。

变焦可以添加到任何ReggieNet课程网站。这地方“变焦Pro”按钮左边的导航,方便学生查找和加入会议,和消除需要通过电子邮件发送会议邀请。如果你不已经有放大可见ReggieNet课程网站上添加按钮很容易:

1. ReggieNet课程,去网站信息>管理工具
2. 向下滚动到部分标记外部工具,点击,然后点击放大Pro的复选框
3. 单击继续,然后完成

更多的详细说明,截图,请参考本资料。

在ReggieNet使用该工具

当使用通过ReggieNet变焦,记住以下:

• 会议必须创建或者导入通过ReggieNet接口为了让学生看到这些会议。这必须单独完成每个课程网站。
• 注意:目前,变焦只允许一个相关联的会议一个ReggieNet课程网站。
• 默认情况下,您将看到任何会议,计划通过这个网站,包括那些计划。检查框“只显示我的课程会议”将隐藏的会议安排
• 选择“我所有的变焦会议”将显示你所有的变焦会议,包括那些来自其他类,这些illinoisstate.zoom创建。我们的网站。
• 学生只会看到相关的会议特别的课程。看看学生们看到在一个特定的课程,使用ReggieNet的“认为网站”功能,位于顶部的网站。

创建一个新的变焦ReggieNet会议上,选择缩放按钮左边的导航,选择安排一个新的会议,并输入你想要的日期/时间/会议持续时间。仔细检查的时区是正确的。

建议会议设置

• 等候室——这地方的学生在一个虚拟的等候室,直到你给他们许可进入类。考虑使用这个如果你想使用相同的会话与学生一对一会面(例如,托管虚拟办公时间),或者如果您希望点名“让“学生会议。
• 音频——为“两个”让学生更多选择参与。
• 启用主机前加入这个函数允许学生连接会议没有你上网。这使他们熟悉指令开始前的虚拟环境。结合等候室设置,这地方学生在等候室里没有你需要先开始会议。
• 沉默的参与者在入口——这可以降低环境噪声在会话的开始。你会选择静音个人或所有的学生当你需要。
• 只有通过身份验证的用户才能加入——这需要学生进入大学证书加入会话。除了确保高安全加密,防止未经邀请与会者加入,它允许更容易出席和突破式预先设定好的房间的使用功能。

当你已经配置了会议,选择保存。学生将在ReggieNet看到可用的会议列表。

在ReggieNet创建会议之后,您可以编辑民意测验和开户休息室通过编辑会议通过IllinoisState.Zoom.us。

如果您计划使用变焦的民调函数一次会议期间,提前设置它们:

• 创建会议并将其保存(或者从列表中选择先前创建的会议)IllinoisState.Zoom.us。
• 向下滚动到页面的底部。
• 你会看到一个按钮来添加一个民意调查。

• 选择添加
• 弹出屏幕上,输入您的调查信息。单一选择问题允许只有一个答案。多项选择题允许一个以上的答案。
• “+添加问题”将允许您创建额外的问题也出现在投票屏幕在会议期间,学生必须回答所有的问题,然后才能提交他们的反应。跳过这并选择“保存”你想显示结果和讨论他们之前问另一个问题。
• “保存”将保存调查。

• 您可以添加额外的民意调查是重复这个过程。

创建投票的更多信息,见变焦的支持网站。

变焦的休息室允许教师将学生成小群体在一个类工作。在会议中可以创建组随机,但他们也可以提前预订。这个pre-assignment必须完成之前会话启动。

看到放大的支持网站一步一步的指示。

重要的笔记

• 变焦依赖于参与者的电子邮件地址,以便将它们进入休息室。为了成功地使用这个功能,您将需要确保学生登录变焦会议使用他们的伊利诺斯州立大学的凭证。卡塔尔世界杯决赛日为此,打开“只有通过身份验证的用户可以加入”选项在会议上设置。
• 即使你有预先分配学生,他们不会被放置在适当的突破空间如果他们加入类在你开始突破空间的过程。
• 如果你选择开户突破房间,打开“只有通过身份验证的用户可以加入”设置,演讲嘉宾或其他任何人谁没有一个伊利诺斯州立大学登录不能加入会议。卡塔尔世界杯决赛日

下载讲义

可以创建一个循环放大会见没有特别指定起始日期或时间举办学术办公时间。这有一些优势,包括:

• 只有一个会议安排。
• 会议链接不会改变,即使重复使用。
• 会议链接之间可以共享,您的全体学生敬上。
• 它可以用于定期办公时间和在特殊的任命。
• 你可以单独会见学生或小组而另一些则在等候室举行。

目前,变焦不允许会议导入多个ReggieNet课程网站的缩放工具。作为一种替代方法,教师可以添加一个“办公时间”按钮左侧导航的每门课程网站。看到本资料设置这个功能的详细说明。

专业综合发展中心为教师创造了一套虚拟的背景。每个特性ISU密封和官方大学标志。下载,左击打开图像,然后将其保存到您的计算机(右键单击并选择“保存形象……”)。

将其导入缩放桌面应用程序中使用虚拟背景选项设置。使用变焦虚拟背景的更多信息,包括系统需求,看到这个帮助台的文章。

这是一个好主意来检查你的摄像头和麦克风开始前一个变焦会议。在PC或Mac电脑,启动桌面应用程序并选择“设置”(齿轮图标)在主屏幕上。

选择视频看到一个预览图像并根据需要调整设置。

选择音频测试你的扬声器和麦克风。

关于调整媒体设置的信息在一个会议或其他设备(如智能手机),看到放大的音频和视频支持页面。

开始一个会话,选择Start按钮旁边的会议名称ReggieNet缩放工具。学生将会看到一个加入按钮。参与者可以使用会议网或者加入链接。在任何情况下,用户可能会被提示安装或更新缩放桌面应用程序在进入会议。

视频教程:参加一个会议

视频教程:计算机或设备的音频测试

基本的会议控制

基本的会议工具包括:

• 麦克风和相机控制
• 加入会议参与者列表显示
• 一个聊天窗口,允许输入问题和共享文件或链接

视频教程:控制主机和搭档在开会

住转录

教师可以打开住转录在变焦会议。这将自动生成实时文本屏幕上正在说什么。

请注意:必须启动转录活在每次会议由会议主持人;它不能自动开始。此外,你应该希望保存转录文本,您必须手动这么做之前关闭会话。

本地记录与云记录

教师可以记录变焦会议在本地机器上或变焦云。自云录音需要上传到另一个平台(ReggieNet或微软流)分发给学生,强烈建议教师尽可能选择当地的记录。

了解更多关于微软流。

当地的录音:

• 保存在你的Windows或Mac电脑在你的文档文件夹中
• 需要处理你的电脑之前是可用的(您将看到一个进度条出现在会议结束后)
• 保存为MP4视频文件

云的录音:

• 保存到云放大,去访问IllinoisState.Zoom.us并选择“录音”选项卡
• 可能不会马上出现,他们将需要处理吗
• 包括一个单独的转录文件用于字幕
• 30天后自动删除

更多的信息记录在本地和云端,看到这个全面帮助台的文章。

使用ReggieNet是最好的,最安全的方式安排在线放大与学生会面。教师鼓励避免电子邮件或张贴变焦ReggieNet以外的链接。有更多的策略和工具保持在线学习空间安全、欢迎:

在线会议管理行为

最佳实践来管理和保护变焦会议

变焦是在满足聊天功能允许教师和参与者交换短信和在会议上分享链接和文件。

请注意:链接粘贴到变焦聊天可能无法正常工作对于学生使用辅助技术,如屏幕阅读器。此外,文件共享可能不适合一些学生使用智能手机或平板电脑。

聊天功能

• 作为主机,您可以和每个人聊天或特定用户使用下拉:字段。
• 选择“文件”图标加载一个文件(例如,文档)聊天,每个人都可以下载。
• 选择•••图标来控制和学生可以聊天的人。

对于使用聊天的额外的帮助,包括移动设备,明白了变焦的帮助页面。

共享屏幕可以让你的学生看到一个演示文稿,网站,文档,或任何其他类型的信息你选择显示在桌面上。

共享屏幕的功能

• 你可以分享一切在你的屏幕上,屏幕的一部分,一个特定的程序的输出(如幻灯片),或使用白板工具。
• 主机也可以共享计算机和优化共享视频的声音流。
• 允许其他人分享他们的屏幕在会议期间,选择旁边的“向上”雪佛龙共享屏幕按钮并选择“高级共享选项…”

有关使用共享屏幕功能的详细说明,包括在移动设备上,看到放大的帮助页面。

变焦的投票功能允许简单的调查中使用你的会议。

投票功能

• 民意调查在变焦是有限的选择题问题允许单个或多个答案。
• 应该通过IllinoisState.Zoom民意调查。我们的会议开始之前(看到这些指令)。
• 从主工具栏选择投票按钮调用预先创建调查一次会议期间。

• 你可以以任何顺序使用预先创建的民意调查。你可以滚动浏览你所有的投票通过选择下拉图标(v)。
• 选择“启动轮询”把你调查“领域”
• 您可以按照调查的进展,因为它使用的是带学生
• 只可以看到进球数的主机(你)或进展(注:主机和东道主可以提交答案)。
• 选择“轮询”当你满意的回报

• 调查结束后,选择“成果分享”透露给你的听众。
• 重新启动调查将抹去以前的结果。

使用调查的更多信息,看到放大的帮助页面。

变焦的休息室允许教师将学生成小群体在一个类工作。

突破空间的特性

• 启动突破功能通过选择突破房间主工具栏上的按钮。

• 自动将随机分配学生组。手动允许您控制投入哪一组。
• 使用盒子数量来决定多少组(休息室)你想拥有。
• 选择“创建房间”去下一个屏幕。

• 选择“选项”配置的房间:
  • 你可以允许参与者加入主要的会议在任何时间。
  • 你可以设置房间关闭在一个特定时间,给予警告声明(120秒)。
• 选择“打开所有的房间”的学生进入他们的指定的休息室。

• 休息室是活跃的时,您可以:
  • 发送短信给所有房间
  • 加入任何突破的空间与学生互动
  • 休息室手动关闭
• 突破会话之后,您可以选择重新开始的房间相同的参与者。

关于使用工作间的详细说明,请参阅变焦的帮助页面管理工作间。

变焦将存储数据在线对那些参加你的会议。这些可以导出为CSV文件,可以在Microsoft Excel或苹果数字。

访问报告

• 登录到IllinoisState.Zoom.us。
• 去“报告”
• 选择“使用”
• 指定日期范围和选择“搜索”

• 参与者标题下,你会看到一个数字。选择它去下一个屏幕。

• 检查与会议数据“出口”包括会议日期/时间和其他信息在你的电子表格。
• 检查“展示独特的用户”来巩固。这将显示分钟花在会议上的总量由每个参与者。
• 选择“导出”下载信息。

笔记

• 会议数据编译在变焦的服务器上,所以可能需要几个小时后的会议报告可用。
• 如果你的会议不出现,电子邮件技术支持中心在supportcenter@ilstu.edu寻求帮助。

当地的录音

视频,音频,和聊天记录(在文本文件格式)在本地机器上可以找到的文档”文件夹。将出现在一个子文件夹叫“放大”。

云录音

访问视频、音频、聊天记录和自动生成记录记录在缩放云:

• 登录到IllinoisState.Zoom.us
• 选择“录音”。
• 从列表中选择所需的会议上看到所有文件可供下载。

注意:用户与变焦云访问录音时要接收电子邮件通知和处理记录,可供下载。

更多的访问记录,看到这个帮助台页面。

访问调查数据

• 登录到IllinoisState.Zoom.us。
• 去“报告”
• 选择“会议”

• 在下一个屏幕上,选择“调查报告”,并指定一个日期范围
• 选择“搜索”
• 找到你的会议结果列表并选择“生成”超链接下载调查电子表格中的数据。