“交响乐多样性”是儿童文学的一个展览,交响音乐和艺术品代表学生之间的合作在2022年秋季学期亩355 a01、音乐流派:201年交响音乐和艺术媒体、技术和调查初等和中等水平的学校。
认识到需要使非殖民化西方古典音乐经典,感觉敏锐,所有的孩子都需要看到自己在古典music-regardless性别、阶级,或竞选的学生想找到一种方法来改变现在的年轻生命。一起跨学科,音乐和艺术学生研究边缘化作曲家和他们的音乐,他们相信孩子们会喜欢选择音乐。工作仔细的研究学者在儿童文学和儿童发展,学生们把愿景故事和教训他们想通过分享这些作曲家和他们的音乐。
学生们写的故事,说明反映的想法有多种方法解决边缘化:在某些情况下,它们所讲述的故事直接解决discrimination-it很重要,我们对孩子的方式我们诚实对待社区的人在我们的过去和他们仍然面临的斗争。另一方面,有时mater-of-factly给出的故事:一个故事可能只是碰巧是一个孩子的颜色或不知性别的孩子或一个贫民区child-anyone可以属于古典音乐,它不一定是一件大事。
这本书的每一个显示器包括一个二维码,这样你就可以使用你的个人设备听交响音乐形式每个故事的背景下你读这本书,查看原图。的书籍和艺术品是完全学生生产了从研发到权限编辑出版。未来看起来更明亮,透过这样的学生的心灵是如此热衷于为孩子们让他们的世界变得更美好的下一代。
这个项目是由一个慷慨的大学教学中心的格兰特集成的专业发展和与茱莉亚奥康奈尔博士合作,纽约州立大学布鲁姆社区学院。