公平、多样性和包容性(EDI)

如其战略计划伊利卡塔尔世界杯决赛日诺伊州立大学“肯定并鼓励社区和对差异的尊重。”这在我们的课堂和在线学习空间中尤为重要。这些资源可以帮助教师创造安全和公平的环境，让我们的学生茁壮成长。

回答有挑战性的课堂对话

课堂上的“热点时刻”指的是课堂上的对话可能变得毫无成效、对课堂上的人有害的时刻。教师们有能力管理这些时刻，而且必须这样做，以确保我们的教室仍然是所有人学习的安全环境。

探索策略
在线课程的公平性、多样性和包容性

在线/混合教学有很多方式可以增强或阻碍课堂公平。公平教学意味着我们的教学结果是“公平和公正的”，而不管学生给课堂带来的差异。

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公平，多元化，包容和访问学习社区

反思可能有利于或不利于特定学生，特别是少数群体学生的教学实践，并获得新的见解和技能，以创造公平的学习环境。

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酷儿联盟学习社区

我们如何让我们的校园更加包容、支持和肯定我们的同性恋学生和同事?这个小组考虑课堂实践、课程设计和更广泛的大学范围内的倡议，并欢迎所有有兴趣成为酷儿盟友的教师和工作人员。

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公平和包容教学的基础



通过有意识地考虑学生的多样性来反思你的教学实践来改变你的课程设计。

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多样性和包容性基金会

本系列研讨会将在友好、无威胁的环境中解决涉及文化、身份和响应式教学的棘手问题。主题包括:内隐偏见，微侵犯，特权和权力。完成本系列所有三个研讨会的学员将获得结业证书。

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