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术语表

当我们谈论伊利诺伊州立大学的可持续发展时,这些术语经常被使用。了解它们的含义,你就会更好地理解可持续发展是什么。

了解更多关于我们对可持续发展伊利诺伊州的承诺

高等教育可持续发展促进会

AASHE使高等教育教师、管理人员、员工和学生成为有效的变革推动者和可持续创新的驱动力,并有动力和能力解决可持续发展的挑战。卡塔尔世界杯决赛日伊利诺伊州立大学自2010年以来一直是AASHE的成员,每三年提交AASHE内的可持续发展跟踪、评估和评级系统tm (STARS)。

自行车友好大学

BFU认可高等教育机构为学生、员工和游客提供了一个更适合骑行的校园。BFU项目提供了一个路线图和技术援助,以创建伟大的自行车校园。自行车友好大学项目评估申请人在五个主要领域推广自行车的努力:工程、鼓励、教育、执行和评估/规划,被称为五个E。大学按荣誉奖、铜奖、银奖、金奖和白金奖进行排名。卡塔尔世界杯决赛日伊利诺伊州立大学在2018年获得了荣誉奖。

可生物降解的

被生物活性降解的能力。

校园绿色地图

这张独特的伊利诺伊州立大学地图突出了校卡塔尔世界杯决赛日园内可用的各种可持续资源,包括自行车架、自行车维修站、电动汽车停车站、垃圾站等。

查看校园绿色地图

碳足迹

一个特定的人、团体、机构等消耗化石燃料所排放的二氧化碳和其他碳化合物的量。

Climate-Responsive

气候响应型设计反映了建筑物、花园或结构所在精确区域的天气状况。该设计利用了该地区天气模式的数据,并考虑了季节性、太阳强度、风、降雨和湿度等因素。

社区支持农业

社区支持农业(CSA)项目由承诺支持农场经营的个人组成,这样农田就变成了社区的农场,种植者和消费者相互支持,共同分担粮食生产的风险和收益。此外,CSA销售的所有收益都为生长季节的生产提供了支持。一个大学的CSA项目为学生提供了一个类似的机会,在一个生活实验室里为校园种植和提供食物。

可降解的

堆肥是一种自然的回收方式,它把一些常见的家庭垃圾,如食物和草坪垃圾,变成一种黑色的有机材料,可以以各种有益的方式使用。而不是使用从石油化工产品和化石燃料制成的塑料,可堆肥产品和塑料是从可再生材料,如玉米、土豆、木薯淀粉、纤维素、大豆蛋白和乳酸。可堆肥塑料无毒,在商业设施堆肥时分解成二氧化碳、水和生物质。

  • BPI®是生物可降解产品研究所的简称。BPI®是一个为提供可堆肥产品的测试、教育和推广而成立的协会。BPI®确保任何带有其标志的产品都符合ASTM D6400标准和可堆肥的规格要求。看看这个标志,知道该产品是否被接受在我们的堆肥亭校园。

环境正义

在环境法律、法规和政策的制定、实施和执行方面,不论种族、肤色、国籍或收入,所有人都享有公平待遇和有意义的参与。只有人人享有同等程度的环境和健康危害保护,平等参与决策进程,拥有健康的生活、学习和工作环境,才能实现这一目标。

环境保护署食品回收等级制度

食物回收层级优先组织可以采取的行动,以防止和转移浪费的食物。粮食回收层次的每一层都侧重于浪费粮食的不同管理策略。最高层级是防止和转移食物浪费的最佳途径,因为他们为环境、社会和经济创造了最大的利益。

公平贸易

公平贸易是一项全球性运动,由生产者、公司、消费者、倡导者和以人为本、以地球为重的组织组成的多元化网络组成,旨在帮助发展中国家的生产者实现可持续和公平的贸易关系。当您看到带有“公平贸易认证™”印章的产品时,您可以确定它符合严格的社会、环境和经济标准,如安全工作条件、环境保护、可持续生计和社区发展基金。

绿色建筑

“绿色”建筑是指在设计、建造和/或运营中减少或消除负面影响,对我们的气候和自然环境产生积极影响的建筑。绿色建筑可以保护宝贵的自然资源,提高生活质量。绿色建筑的特点可能包括使用可再生能源、无毒和可持续的材料、有效利用水等。

绿色实验室认证

由高等教育可持续发展促进会(AASHE)、美国能源协会和国际可持续实验室研究所认可,我的绿色实验室认证被认为是实验室可持续发展最佳实践的全球标准。绿色实验室认证计划采用多步骤方法,旨在为实验室提供可操作的方法,以提高从青铜、银、金、白金到绿色的各个级别的环境绩效。

温室气体(GHG)

温室气体一种通过吸收红外辐射而造成温室效应的气体二氧化碳是导致全球气候变化的主要温室气体,每个月都在持续上升。据《国家地理》杂志报道,大气中最危险、最普遍的温室气体二氧化碳的含量达到了有记录以来的最高水平。温室气体水平如此之高,主要是因为人类通过燃烧化石燃料将其释放到空气中。这些气体吸收太阳能,并将热量保持在地球表面,而不是让它逃逸到太空中。热量的滞留被称为温室效应。

范围1、2、3温室气体(GHG)排放

温室气体排放根据排放源分为三类或范围。

范围1包括伊利诺斯州立大学拥有或控制的源的直接排放。卡塔尔世界杯决赛日这一范围包括用于校园建筑供暖和制冷的天然气燃烧产生的排放。

范围2的排放是指来自大学上游的间接排放。这包括与校园用电相关的排放。

范围3的排放源不属于伊利诺斯州立大学所有或直接控制,但与伊利诺斯州立大学的活动有关。卡塔尔世界杯决赛日这包括通勤、商务旅行和废物处理的排放。

卡塔尔世界杯决赛日伊利诺伊州立大学绿色团队

伊利诺伊卡塔尔世界杯决赛日州立大学绿色小组于2001年9月根据总统指示成立,要求所有四个副总统选区都有代表。在绿色团队的辛勤工作和努力下,伊利诺伊州立大学于2010年成立了可持续发展办公室。卡塔尔世界杯决赛日今天,ISU绿色团队是一个由教师和工作人员组成的非正式小组,他们集体工作,并与可持续发展办公室合作,在他们的单位和整个校园内促进环境、社会和经济友好的做法。

能源与环境设计领导力(LEED)

LEED由美国绿色建筑委员会(USGBC)开发,是一个国际公认的绿色建筑认证体系,为建筑或社区的设计和建造提供第三方验证,以提高所有最重要指标的性能:节能、用水效率、二氧化碳减排、改善室内环境质量、资源管理和对其影响的敏感性。

《伊利诺斯州绿色建筑法案》(Illinois Green Buildings Act)要求,所有由国家资助的新建筑建设和现有国有设施的重大改造,在设计上必须至少达到美国绿色建筑委员会(United States Green building Council)建立的能源与环境设计领导力(Leadership in Energy and Environmental Design)评级体系的银质认证,或同等标准。

美国绿色建筑委员会

美国绿色建筑委员会(USGBC)是一个非营利组织,通过建筑环境的改造,支持繁荣、健康和有弹性的社区的发展。卡塔尔世界杯决赛日伊利诺伊州立大学是USGBC银级成员,为我们的校园社区提供资源,包括LEED课程、研讨会、会议和网络研讨会。

活生生的实验室

一个生活实验室利用我们校园的每一个角落,作为可持续性改进、教育和应用研究的机会。通过学术单位和校园运营之间的合作,建筑、场地、能源、水、废物处理和交通成为创新的学习机会。

传递下去

“搬家”活动中被扔掉的物品太多,让社会工作课上的学生感到沮丧,他们组织了一个名为“传递下去”的项目,将“搬家”活动中收集的物品捐赠给当地的慈善机构。20多年后的今天,这个项目在大学住房、后备军官训练队、大学回收和可持续发展办公室的合作下继续进行。在过去的二十年里,学生们从垃圾填埋场转移了数千件可重复使用的物品,送到了有需要的人手中。今天,伊利诺伊州立大学的学生宿舍继续举行“传递”卡塔尔世界杯决赛日活动。

回收

回收是收集和处理可能作为垃圾扔掉的材料,并将其转化为新产品的过程。

可再生能源

从可再生资源中收集的能源,这些资源可以在人类的时间尺度上自然补充,包括阳光、风、雨、潮汐、海浪和地热等碳中性来源。

可持续性

在伊利卡塔尔世界杯决赛日诺伊州立大学,我们将可持续性定义为一种实践,我们考虑我们个人和集体行动的影响;在社区内和全球范围内共存的人与生态系统之间的互联互通;以及为子孙后代创造一个公平和繁荣的星球的愿景。

水管理

水资源的负责规划和管理。

“零浪费”

一套专注于防止浪费的原则,鼓励90%或更多的消耗品是可重复使用的、可回收的或可堆肥的。“零废物”的目标是节约资源,尽可能多地从垃圾填埋场转移废物。