磋商

专业综合发展中心为教师提供了越来越多的选择,他们希望通过丰富他们的教学教学磋商。得到一个新的角度来审视自己的教学利用下列一个或多个服务。

• 中期聊天

  中期聊天,也被称为“小群体教学诊断,“让你看到你的课程的学生在中期,趁还有时间做出调整和改善学生的学习。

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• 聊天程序

  程序聊天是建立共识的过程,使部门和学校获得洞察学生的看法他们在整个程序的学习。所有程序聊天必须要求由系主任或学校主管。

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• LMS磋商

  LMS的成员支持团队可以帮助你使用ReggieNet技术和教学问题和画布。或安排一个磋商的更多信息,请联系主中心数量(309)438 - 2542或电子邮件ProDev@ilstu.edu。

• 跨文化发展库存®(伊迪)咨询

  跨文化发展库存®磋商帮助你成长的意识文化和多样性的问题。综合职业发展中心的咨询公司有资格指导你通过伊迪评估流程和工作计划未来的增长。

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• 可访问性磋商

  一起工作的专业开发人员评估中心综合课程内容的可访问性对那些有特殊需要的。可访问性磋商识别方法可以改善你的课程材料的可访问性,特别是通过网络或其他电子渠道沟通。

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• 视频(广告)的优势

  看你自己教。与视频(广告)的优势,我们将录像类和指导你通过通知查看结果。

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• 课堂观察

  看到你课堂通过专业观察者的眼睛或邀请同事来观察你的教学。找到更多关于课堂观察。

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• 在线/混合过程审查

  通过我们的在线/混合课程复习,你就可以看到你的混合或在线课程的专业顾问。

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• 教学策略咨询

  我们的教学策略协商让你坐下来与中心工作人员的成员开始系统化方法来处理教学/学习问题在你的教室。

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