2018年7月31日,2006年卡尔·d·珀金斯职业与技术教育,据采取加强21世纪职业和技术教育行为,了解该领域的帕金斯诉本条例的目的是开发更全面的学术知识和技术和就业技能的中等教育学生和高等教育学生选择参加CTE项目和项目的研究。该法案也强调教育和劳动力之间的对齐系统,加强中等和高等CTE项目,之间的联系和与利益相关者在国家和地方层面的接触。帕金斯V还重申和更新联邦承诺服务群体以往CTE项目,在该法案被称为特殊人群。
ICSPS代表伊利诺斯州社区学院委员会将支持专业发展规划和提供技术援助和帕金斯诉这个页面提供方便地访问相关资源帕金斯V和突出了即将到来的规划、实现,和专业发展活动。
