米尔纳图书馆的共享治理
米尔纳图书馆共享治理的参与是通过教师和工作人员参与学院和大学理事会和委员会以及教师会议来实现的。
学院教职员地位委员会
根据第四部分卡塔尔世界杯决赛日伊利诺斯州立大学教师任命,工资,晋升和终身教职政策文档:
CFSC有权审查部门/学校的任命、再任命、绩效评估、晋升、终身教职和终身教职后审查的政策和程序,以确保符合学院的标准和大学的政策和程序。CFSC应审查部门/学校的政策和程序,用于绩效评估工资增量的拨款。这些政策和程序由每个部门/学校自行决定,但CFSC应审查这些政策和程序的清晰度、公平性和内部一致性。
成员
- 查德·卡尔(23-24财年)
- 达拉斯·朗,当然主席
- Vanette Schwartz (FY22-23)
- 埃里克·威利(22-23财年)
米尔纳图书馆学院教师地位委员会学院标准文件可在图书馆的员工内部网。
院系教师地位委员会(DFSC)
的附录I米尔纳图书馆系教员地位委员会任命、评价、工资分配、晋升和终身教职的标准文档:
DFSC应负责进行终身教职续聘前的审查,并为终身教职前的教师提供个性化的试用期时间表;每年对教师进行绩效评估;检讨教员的专业活动及表现,以供晋升、终身教职及终身教职后检讨之用;审查本标准文件,并领导教师讨论任何必要的变化。
成员
- April Anderson-Zorn (FY23-24)
- 简·麦克唐纳(23-24财年)
- 朱莉·墨菲(FY22-23)
- 乔什·纽波特(FY23)
- 瑞秋·斯科特,主席
米尔纳图书馆系教员地位委员会聘任、评核、薪酬分配、晋升及终身聘用的准则已上载于图书馆员工内联网。
教师研究与发展委员会
FRDC的职责、活动和成员可在委员会网页.
包容、多样性、公平和获取(IDEA)委员会
IDEA的职责、活动和成员可以在网站上找到委员会网页.
图书馆理事会
根据图书馆理事会章程,理事会的宗旨:
根据伊利诺伊州立大学的章程和这些章程,米尔纳图书馆委员会应作为官方机构,所有图卡塔尔世界杯决赛日书馆人员通过该委员会参与战略规划、社区建设和校园伙伴关系创建等领域的共享治理。理事会也理解共享治理的实践,发生在与政策和程序、课程整合、职位分配和新服务开发相关的讨论和行动中。理事会的所有讨论和建议都是向米尔纳图书馆院长提供咨询,他将报告接受或不接受这些建议的理由。
成员
终身教授/终身教授:
- 安吉拉·邦内尔(22-23财年)
- 希瑟·库普曼斯(23-24财年)
- 凯特琳·斯图尔特(23-24财年)
非终身教职课程:
公务员:
- 安吉·斯特格曼(23-24财年)
- Cassie Thayer-Styes (FY23-24)
- Teka Wooten-Dismukes (FY22-23)
- 杰夫·里丁格(FY23)
学生代表:
当然的
非终身职位评估委员会
非终身教职评估委员会的目的是在非终身教职教职员工和直接主管之间就非终身教职教职员工的评估出现未解决的分歧时,作为院长的咨询小组。在未解决的分歧情况下,非终身教职教职人员可以要求委员会审查所有提交的评估材料。然后委员会写一份报告交给院长。
成员
- Christine Fary (FY21-22)
- 丽贝卡·菲茨西蒙斯(FY21-22)
- 林赛·斯卡格斯(FY22-23)
大学图书馆委员会
大学图书馆委员会为米尔纳图书馆的教职员工提供图书馆馆藏、服务和资源方面的建议,以最好地满足大学学生和教职员工的需求,并鼓励将这些资源更密切地整合到教学、学习和其他学术活动中
学术委员会/学术委员会常务委员会
常设内部参议院委员会
常设外部参议院委员会
- 学术自由,道德和不满委员会-莎拉·弗兰奇(22-24财年)
- 学术规划委员会- Chad Kahl(23-24财年)
- 教师教育委员会-朱迪·比(23财年),凯特琳·斯图尔特(20-23财年)
- 通识教育理事会- Chris Worland(23-25财年)
- 教师评审委员会- Jennifer Sharkey (FY23-25)
- 十人小组/行政遴选委员会- Sarah French(23财政年度)
- 复职委员会- April Anderson-Zorn(23-25财年)
- 教科书负担能力委员会- Mallory Jallas, Julie Murphy(22-24财年)
- 大学课程委员会- Joshua Newport(21-23财年)
- 大学评审委员会- Chad Buckley (FY23-25)
- 大学服务奖评审委员会-杨女士(23-25年度)
其他校园委员会
- 评估咨询委员会-查德·卡尔
- 机构审查委员会-朱莉·墨菲
- 知识产权委员会-安妮·谢利
- 大学研究委员会-雷切尔·斯科特
- 大学教学委员会- April Anderson-Zorn