杂志的标志
COE领先主要辅导计划。
卷2号5••2022年秋季
滚动花园提供全年的学习经验
几个校园单位合作创建滚动花园,可供检验通过的可持续性。
伊利诺斯州辅导计划:ISU辅导项目服务学生、社区大流行而中断
ISU领导辅导项目服务学生、社区大流行而中断。
“渴了社会”:跨学科课程深入探究了研究的水
未来可持续水中心成立于2018年,旨在实现三个主要目标:研究和奖学金,公民参与和推广,课程。通过引入一个新的教授课上,该中心是满足其课程目标和提供水的角色在社会的整体视图。
校园英雄:戴夫Bentlin
红雀叫戴夫Bentlin 2022年秋季校园英雄的影响他的工作在公民参与和倡导LGBTQIA +社区。
2022年公民参与奖获奖者公布
个人和团体在校园和社区被授予2022年公民参与奖4月12日,2022年,作为伊利诺斯州立大学的年度公民参与庆典。卡塔尔世界杯决赛日中心主办的活动是公民参与。
的干细胞可访问性
低视力和失明教育学生合作CeMaST创建可访问所有装备智能电网。娜塔莉·夏新和她对话357课程与博物馆为游客创造“wayfinding”工具与视觉障碍。
它传递下去
画布打印的消息”,你会发现做了很多不错的事,”被艾维- Nikokavouras仔细地放置在一个本为她进行另一个负载去年春天在移出了她的车。新生笑着说,“是时候。明年我需要一个新的报价。”,但她的作品并没有去了
