公平和包容教学的基础
这个系列帮助你有意识地反思你的教学实践与学生的多样性。
关于研讨会系列
在本系列中，您将学习通过有意识地反思学生多样性的教学实践来调整或彻底检查您的课程设计。课程设计的每一个方面，从你的评估方法到教材的选择，再到课堂气氛，都可能使一些学生受益，而使另一些学生处于不利地位，甚至伤害他们。我们的目标是尽量减少对学生的伤害，最大限度地提高学生的学习和归属感。
该系列中的每个研讨会都包括与公平和包容性课程设计方面相关的基本概念的简要讨论，随后是更改课程的实际工作时间，以及对重新设计的课程计划的同行评审。在研讨会结束时，你将有一个计划，对课程的一部分进行或大或小的改变。完成所有5个课程的学员将获得认可证书。注:在暑期学院参加过“重塑你的多样性、公平和包容课程”的参与者可能会在本系列中发现许多重叠的概念和活动。
注:在暑期学院参加过“重塑你的多样性、公平和包容课程”的参与者可能会在本系列中发现许多重叠的概念和活动。
研讨会
选择日期/时间，通过My。伊利诺斯州的门户网站和你的大学证书。这些会议将通过Zoom在线举行。已登记的参加者将于活动最少一天前收到会议连结。
公平和包容的课程材料
同步会话:
2月10日(星期五)下午12点至1点半
地点:
在线
主持人:
安德里亚·贾米森教与学
Mayuko中村,综合专业发展中心
回顾课程材料，包括来自不同背景的作者、观点和阅读是包容性教学的第一步，但这是不够的，可能会对学生的归属感产生负面影响。本课程将帮助您超越加法方法，并对您的教学材料进行变革性的更改。需要注册。
本次研讨会属于AAC&U多样性/全球学习的高影响力教育实践。
公平和包容的学生互动和参与
同步会话:
2月24日(星期五)下午12点至1点半
地点:
在线
主持人:
梅金料斗,沟通
Mayuko中村,综合专业发展中心
虽然教师的行为对课堂氛围和文化有很大的影响，但学生也可以对积极或消极的课堂文化做出贡献。你可以通过创建一个学生可以信任、尊重和重视彼此观点的社区来努力创造公平的学生互动。需要注册。
本次研讨会属于AAC&U多样性/全球学习的高影响力教育实践。
公平和包容的评估、学习活动和反馈
同步会话:
3月3日(星期五)下午12点至1点半
地点:
在线
主持人:
凯尔·米勒,教与学
Mayuko中村,综合专业发展中心
通过精心设计的评估、学习活动和反馈，所有学生都能取得成功。评估和学习活动是教学的核心，如果它们不公平，我们就没有为学生提供公平的学习机会。我们需要为学生提供机会，让他们反思自己的进步，并为他们提供成功所需的支持。在本节课中，您将检查当前的评估策略，看看它们如何影响来自不同背景的学生的学习。您还将学习如何调整您的评估策略和学习活动，使其从学生成功的角度更加公平和透明。需要注册。
本次研讨会属于AAC&U多样性/全球学习的高影响力教育实践。
如果您需要一个特殊的住宿，以充分参与活动，请发送电子邮件给我们ProDev@ilstu.edu．