伊利诺斯州州立大学教员有多个职责。卡塔尔世界杯决赛日终身教职的三大支柱是:教学、服务和研究。教员教学一个完整的课程教9学分(通常在一个学期3类)。教师预计将进行研究,发表期刊文章或书籍的章节,并提出通过国家和国际协会推进他们的研究领域。最后,大学教师预计提供服务的形式管理任务/项目和服务委员会或专业协会。Non-tenure跟踪教师、兼职教师,教学教授,或其他工作人员服务于教学的作用可能不是预期参加研究或服务,但可能有其他管理职责要求在他们的位置。
大多数教师都在9个月的合同,这意味着他们工作8月中旬到5月中旬。他们没有一个传统的工作安排;而他们有大量关于工作时的灵活性。教师比全职工作,包括晚上、周末和休息,包括夏天。教师时间表是根据学术日历(当类在会话)这意味着通常社区伙伴关系/项目也将符合学术日历。卡塔尔世界杯决赛日伊利诺斯州立大学提供暑期课程;但很多都在线或加速格式如三或四个星期。
教员和社区合作伙伴之间的关系是关键任何社区参与的成功经验。教师和社区合作伙伴之间的沟通应该发生之前,期间和之后学生的经验。
社区组织和教师应该平等的声音的设计经验。明确的期望应该是制定各方以及计划保持开放和持续接触整个关系。
清晰的沟通可以主动避免和解决问题很快他们应该出现问题。的模式和频率通信服务前应确定和提出的期望。电子邮件、电话、学院网站访问或会议都可以接受的方式沟通。
教师可能想要一个中点进行评估,以解决任何问题或担忧,使项目保持正轨的。