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下列书籍、文章、框架和网站强调社区参与的不同方面和与一所大学。
通常用来描述学生体验另一种旅行,活跃的公民连续分解如何个人改变了一个学生通过社区服务。
建立伙伴关系的服务培训。
芭芭拉·雅各比和同事。台中县。2003年。
构建合作伙伴的服务培训是必要的指南的服务培训伙伴关系更上一层楼。这本书充满了工具等成功的伙伴关系框架可持续的伙伴关系,评估,和校园动态和部门以及服务培训在公民更新的作用。
社区校园卫生伙伴关系(CCPH)
CCPH提供资源和知识来支持社区组织之间的伙伴关系(主要是集中在健康公平)和学术机构。
社区伙伴校园合作指南。
克里斯汀·m .十字花科植物,斯蒂芬妮·t·Stokamer和乔伊斯·p·考夫曼。笔出版,2015年。
您的组织是否新的大学伙伴关系或与实习生和志愿者有经验,这本书highights community-campus合作的可能性和陷阱。使用容易理解的语言,社区伙伴校园合作指南有助于阐明高等教育。
这篇简短的文章分解志愿服务,社区服务的服务培训,现场教育,和实习解释之间的差异每个经验学习的机会。
这个框架解释了五个元素有效的社区服务设计的关键。
MJCSL是开放获取杂志专注于研究理论,教育学,和其他有关事项学术教育界、校园合作和参与/公共高等教育奖学金。
合作伙伴关系认识到成功的参与学习取决于学生之间的有效的伙伴关系,教师、社区机构、管理员、学科等。这个同行评议的杂志上发表的文章关注理论和实践如何通知和改善这种合作关系,连接,和协作。
服务学习要点:问题、答案和吸取的教训。
芭芭拉·雅各比。台中县。2014年。
服务学习的必需品分解的服务培训到所有的组件:批判性反思,伙伴关系,课程和课外学习经验,评估,管理,挑战,和未来。
开发国家青年领导委员会,服务学习质量标准实践破裂8标准服务学习effectice明确指标。
年轻人接触连续帮助将青年社会变革最终受益的社区以及个人的个人发展。