创建教学大纲

通识教育课程
为了确保学生理解通识教育作为一个整体的连续性和每门课程的具体目标，我们要求您在您的教学大纲中包括相应类别的通用教育声明。这些声明可在以下网址下载gened.www.charlenecorn.com/faculty_info。

(更新08/08/22)

选项1

如果你因为延长疾病(3个或以上连续上课日)或丧亲之痛,学生办公室主任能帮上忙。它位于学生服务大楼387室。

(参见指南通过学生缺席进行教学欲知详情)

附加的例子

选项2

如本科目录所述，你有责任上课并完成所有学术工作。如果你因为参加学校批准的活动、履行宗教义务、休丧假或其他学校认可的请假而缺课，请提前与我预约。

选项3

作为负责任的成年人投资于他们的未来，伊利诺伊州立大学鼓励学生控制自己的教育，特别是当生活和健康挑战卡塔尔世界杯决赛日干扰了计划的过程。当学生需要缺课时，他们必须迅速主动地与教师合作，利用学习机会，掌握课程材料，达到课程规定的学习目标，为更深入的学习做好准备。

选项4

为了对社会负责，如果你觉得你的安全，你的同学和老师的安全可能会因为你的出席而受到威胁，我建议你不要去上课。当你需要缺课时，你必须迅速和主动地与你的老师合作，利用学习机会，掌握课程材料，达到课程中概述的学习目标，为更高级的学习做准备。

选择5

如本科目录所述，你有责任上课并完成所有学术工作。你也有责任沟通任何缺勤。如果你错过了一节课，或者知道你将错过未来的一节课，请填写这张表格(在这里插入链接)。

注意:教师可以访问这两个Qualtrics和微软的形式。在创建学生缺勤表时，要求提供以下信息:

1. 日期错过或将错过
2. 错过作业、测验、考试等
3. 他们是否错过了讲座/实验/表演/临床等?

要求所有问题的答案，以便只提交完整的表格。调整设置，以便在学生提交表单时收到电子邮件。

您可能想要在您的ReggieNet站点上包含一个到表单的链接。

更新01/17/23

你应该在所有的学术工作中保持诚实，并遵守学术诚信政策学生行为准则以及任何额外的教学大纲语言。所有直接或间接从其他来源借用的作品都要适当地引用。未经授权和/或未经承认的任何作品的合作，或展示他人的作品，都是抄袭。由人工智能第三方服务或网站(人工智能生成的内容)生成的内容没有适当的归属或授权是另一种形式的抄袭。如果你不确定某件事是否可能是剽窃或其他形式的学术不诚实，请尽快与我联系讨论。任何学术不诚实的指控都可以参考学生行为和社区责任，是学生事务处的一个单位，以备可能的审查。如果被发现对学术不诚实负有责任，也会受到分数处罚。

(更新11/30/21)

卡塔尔世界杯决赛日伊利诺伊州立大学致力于为大学社区维护一个安全的环境。要求学生确保他们下载了SafeRedbirds应用程序。此外，注意每个教室张贴的关于紧急避难所和疏散集合区域的信息(每个教室内的贴纸上都有指示)。

看到这个一页参考表这是第一天上课的要点还有一些紧急情况。

无论在课堂上还是在其他地方，你都应该按照伊利诺伊州立大学的规定行事卡塔尔世界杯决赛日学生行为准则。

参与民间讨论既是生活在民主社会中的一种特权，也是一种责任。本课程将提供预期和意外的机会来参与这种对话。因此，我们将努力商定一套指导方针，确保我们的民间话语保持文明。

(更新11/30/21)

ISU仍然致力于创造和维护一个欢迎、支持、尊重、包容、多样化、没有歧视和骚扰的工作、学习和生活环境。

ICRT

此外，包容性社区反应小组(ICRT)通过促进开放和包容的校园以及应对仇恨和偏见的情况为学生提供服务。您可以了解更多关于团队如何帮助和报告关注的问题ICRT网站。

MCOT

多元文化外展团队(MCOT)是一群工作人员，研究生和本科生的学生咨询服务，致力于为我们的少数民族学生培养一个公平，多元化和包容性的大学社区。MCOT提供研讨会，促进关于身份、同理心、刻板印象、偏见、特权、权力、白人至上和系统性种族主义的对话。学生可以在以下网址了解更多有关MCOT的信息https://counseling.www.charlenecorn.com/outreach/multicultural-outreach-team/

(更新03/01/21)

大学生活可能会变得复杂。如果你感到压力，不知所措，迷失，焦虑，沮丧或正在与个人问题作斗争，不要犹豫，打电话或拜访学生辅导服务(SCS)。这些服务是免费的，并且完全保密。科研室位于学生服务大楼320号(309) 438 - 3655。

如果你担心一个朋友，不知道如何帮助，你可以打电话给SCS并要求与辅导员交谈。的Kognito模拟的网页，亦可帮助你了解如何协助你的朋友接驳服务。

(更新07/12/22)

Proctortrack是一个考试监考解决方案，可根据要求提供给教师。要使用这项服务，请填写这张表申请表。

以下教学大纲语言是根据总法律顾问办公室的意见创建的，建议计划使用此服务的教师使用(更新日期为21年5月1日):

您需要通过Proctortrack软件完成本课程的考试。您必须在xxx日期之前下载软件并完成软件的测试运行。有关入职流程的更多信息，请参阅简短的视频。你也可以阅读更多关于这个过程帮助台文章。

如果你没有必要的技术能力，请1)给我发电子邮件让我知道，2)然后联系技术支持中心Help.IllinoisState.edu。技术支持中心将协助您设置当前的计算机或协助接收具有必要容量的外借笔记本电脑。

因残疾而想申请住宿的学生应联系学生访问和住宿服务就像任何考试一样。请尽快这样做，以便有足够的时间处理您的住宿请求

如果您有其他非技术或住宿相关的问题，可以找到更多信息在这里。

如果你饿了或者在沙发上冲浪，你很难学习。如果你在购买日用品、每天获得足够的食物或确保一个安全稳定的住所方面有困难，可能会得到帮助。我强烈建议你联系学生办公室主任了解更多。

讲师记录课堂内容的通知

学校想让学生们意识到，教师可能会将课程记录下来供以后使用。请理解，每一位教师都有自己的决定，是否需要记录和/或分享他们的课堂材料。教师提供的任何录音只供参加该课程的学生使用，并且仅用于个人或小组学习。录音不得复制，不得与非本课程的同学分享，也不得上传到公开的网络环境。请不要独立记录课程，没有事先授权，从教师或批准住宿学生访问和住宿服务办公室。

关于学生制作自己的录音

完全否认记录

学生不得使用音频或视频设备记录课堂讲课或讨论。残障学生如需录下课堂讲座或讨论内容，请与学生访问和住宿服务。违反此政策的学生可能会受到违反版权法的法律制裁和根据大学的纪律处分学生行为准则。

录音须获许可

希望使用音频或视频设备录制课堂讲座或讨论的学生必须获得教师的书面许可。这些录音只能用于与班上其他学生进行个人或小组学习的目的。不得转载，不得与本课程以外的人分享，不得上传到公开的网络环境。残障学生如需录下课堂讲座或讨论内容，请与学生访问和住宿服务。违反此政策的学生可能会受到违反版权法的法律制裁和根据大学的纪律处分学生行为准则。