教师工作满意度调查

高等教育学术职业合作(COACHE)教师工作满意度调查

你的声音很重要!

教师是伊利诺伊州立大学的标志，确定支持你的方法对我们机构的使命很重要。卡塔尔世界杯决赛日我们的成功取决于我们吸引、留住和支持教师的能力，所以我们想要有意识地努力投资于你!

调查概述

在2022年春季，伊利诺伊州立大卡塔尔世界杯决赛日学与高等教育学术事业合作(COACHE)来管理我们的教师工作满意度调查。COACHE帮助机构研究教师的工作生涯，广泛评估学术工作场所，并提供数据，可以支持与教师职业生涯和表现相关的决策。COACHE数据为管理人员和教师提供了一个检查数据和探索整体教师和跨教师子群体差异的机会。

调查结果

伊利诺伊州立大学48%的教职员工完成了在线调查卡塔尔世界杯决赛日，结果已经出来了!我们的研究结果为伊利诺伊州立大学的教职员工如何看待在这里工作提供了很好的见解。卡塔尔世界杯决赛日浏览这个预览报告查看伊利诺伊州立大学的成绩概况、教职员工的比卡塔尔世界杯决赛日较以及与其他机构的比较。您将发现与每个基准测试相关的许多关键结果可视化摘要，以及可以加强工作环境的响应。

下载报告

基准

COACHE使用“基准”来总结每个调查主题，“基准”包括几个具有共同主题的五点李克特量表调查问题的平均值。COACHE基准反映了基于研究和影响变化的能力策划的主题。

这些主题包括:

• 工作性质
  • 研究
  • 服务
  • 教学
• 设施及工作资源
• 个人及家庭政策
• 健康和退休福利
• 跨学科工作
• 协作
• 指导
• 任期的政策
  • 任期期望:清晰
• 晋升至全职
• 领导
  • 高级
  • 区分
  • 部门
  • 教师
• 治理
  • 信任
  • 共同的目标感
  • 了解手头的问题
  • 适应性
  • 生产力
• 部门
  • 共同掌权
  • 订婚
  • 质量
• 赞赏与认可

同行机构

卡塔尔世界杯决赛日伊利诺伊州立大学的五个比较机构:

• 贝勒大学
• 克莱姆森大学
• 肯特州立大学
• 老道明大学
• 北卡罗来纳大学夏洛特分校

总体而言，COACHE教师工作满意度调查证实，伊利诺伊州立大学是一所具有许多优势和增长机会的机构。卡塔尔世界杯决赛日

伊利诺伊州立大学的强项领域卡塔尔世界杯决赛日

在伊利诺伊州立大学工作最好的方面包括:卡塔尔世界杯决赛日

• 同事素质
• 同事的支持
• 生活费用
• 学术自由

与同行机构相比，伊利诺伊州立大学展示了以下“优势”:卡塔尔世界杯决赛日

• 领导:区分
• 晋升至全职

伊利诺斯州立大学的成长机会卡塔尔世界杯决赛日

在伊利诺伊州立大学工作最糟糕的方面有:卡塔尔世界杯决赛日

• 补偿
• 缺乏对研究/创造性工作的支持
• 太多的服务/任务太多

当与同行机构相比，以下“关注点”被确定为伊利诺州立大学:卡塔尔世界杯决赛日

• 赞赏与认可
• 部门共同掌权
• 领导:部门
• 领导:教师
• 领导:高级
• 工作性质:服务
• 工作性质:教学

下一个步骤

现在调查已经完成，教务长办公室将启动一个优先设置COACHE行动委员会，以确定我们需要重点关注的领域，并成立一个战略委员会，以确定我们如何采取措施解决这些领域的问题。

历史

阅读有关最初的过程把COACHE调查带到伊利诺伊州立大学卡塔尔世界杯决赛日