战略计划2015 - 2020

部门使命宣言:

的使命在伊利诺斯州大学英语系,强调英语学习模式,是:卡塔尔世界杯决赛日

• 维护和支持开放的环境调查和创新,鼓励优秀的创造性工作,奖学金,和教学部门;
• 支持和继续发展模型本科专业基于英语学习的概念;
• 支持和继续发展模型的研究生课程也基于英语学习的概念;
• 发展相互地支持本科和研究生课程之间的联系用英语和本科生和研究生课程的大学作为一个整体;
• 毕业生的英语节目有效地准备毕业后职业教育内部和外部;
• 保持与中等和高等教育学校在伊利诺斯州促进有效的跨年级学科的研究和教学;
• 保持和发展公共服务项目符合部门的教学和研究方面的使命;
• 沟通和互动与其他机构有类似的教育和研究任务中提高教学和研究部门,推进该领域的理论和实践。

部门愿景陈述:

伊利诺斯州大学英文系致力于提供一个环境,促进个人和集体的工卡塔尔世界杯决赛日作为创造性,知识,教学,管理,和outreach-of我们教师、员工和学生。我们的长期目标是将自己定位为《英语学习计划,这样我们可以作为英语学习的一个范例模型全国教师和学生。

永久的部门目标:

我们的使命、愿景和目标是在大学战略规划的指导下,教育连接提升:伊利诺斯州。我们的目标包括以下:

• 创建一个工作环境,价值观随着人们所有成员和培养积极的士气和透明度在可能的情况下,承认和荣誉的专业教师、员工和研究生助理在我们的各种角色,并认识到通过正式和非正式话语相互依赖我们的工作;
• 促进创新和动态教学研究、学术和实践在教室和课程;
• 通过重新分配时间和教学opportunities-interdisciplinary研究和出版,同时继续价值形式的研究和出版物,是适合一个特定的领域;
• 继续表达和修改一个多维理解英语的研究,对我们的学生的不断变化的需求,,和世界;
• 保持我们的承诺,为学生提供一个学习环境和社区支持增长作为个人,专业人士,和公民;
• 工作增加多样性在教师、员工和学生,并鼓励通过个人欣赏和参与多样性,编程,和部门的行动;
• 确保人力资源、设施和其他资源需要支持卓越奖学金,教学和研究。

目标即澄清和加强部门对英语学习模式的承诺。

策略

1. 持有周期论坛在哪个部门成员被邀请来讨论他们的愿景和/或实践的英语学习模式。
2. 创造机会为部门成员分享他们的工作,和一个更有凝聚力的理解英语研究中一个新兴的结果。
3. 继续支持公共事件展示有趣的工作的学生在英语学习。
4. 修改ENG 100年和300年英格,以更好地反映各领域的代表。
5. 审查博士研讨会和考试并可能修改,以更好地反映英语学习模型。
6. 修改硕士项目,以更好地反映英语学习模型和全国区分从其他类似的项目。
7. 扩大团队跨分支学科教学的机会。
8. 招聘和支持杰出终身教师在英语学习。
9. 尝试包括一个或多个跨学科的位置在未来三年的招聘计划。

目标二世。改善课程更好地反映我们是谁和当前承诺的纪律。

策略

1. 承担的主要修订本科课程。
2. 设想概念化/框架课程的新方法。
3. 考虑创建一个服务学习和/或组件的主要社会正义。
4. 考虑创建新的全球文学和文化课程在研究生和本科生的水平。
5. 创建支持结构创新,网上教学。
6. 探索大致构思的博士课程的语言要求。
7. 探索的可行性创意写作的艺术硕士学位。

第三目标。增加支持科研、教学和服务活动。

策略

1. 增加资金部门的研究资助。
2. 探索有形的方式来识别时间研究生/本科生指导和其他课外指导。
3. 探索格兰特受益的机会。
4. 深入研究开发部门网站的可能性为创新研究/教学数字人文。
5. 追求创造性的选项课程安排鼓励/支持研究和教学。
6. 设法消除不必要的工作/简化官僚部门的操作的元素。
7. 考虑修改部门ASPT指南更透明的标准年度评级在创造性工作和奖学金,教学,和服务。
8. 努力提高所有部门评价过程的透明度和公平性。

目标4。明白地支持多样性和努力增加学生之间的差异,老师和行政人员。

策略

1. 增加部门成员参与机会多样性招聘/推广活动和旅游。
2. 组织和促进部门成员的多样性研讨会和其他活动。
3. 增加与其他组织合作,比如研究所,同性恋群体多样性的宣传,妇女和性别研究项目。
4. 探索更好的完成部门招聘和留住不同部门成员的承诺。
5. 探索更好的完成部门招聘和留住的承诺不同的研究生和本科生。
6. 鼓励多元化项目领导和更广泛的参与。

目标与学生之间建立更大的共同掌权,老师和行政人员。

策略

1. 探索理事会席位的可能性讲师/教学助理教授和/或APs。
2. 定期组织,非正式的社交聚会。
3. 为部门成员创造更多的机会去了解彼此在地区/预选会议。
4. 寻找方法来更好的认识到教师的贡献/教学助理教授、行政人员和办公室工作人员。
5. 邀请广泛,包括参与部门的事务。
6. 鼓励支持通过更多的参与活动以外的区域/核心。

目标VI。改善努力交流英语学习的价值广泛的选区。

策略

1. 寻找方法来沟通我们在本地和全国范围广泛的观众都工作。
2. 承诺更大的财政支持外展活动。
3. 创建一个播客Series-English研究了公众,强调跨学科工作的部门成员。
4. 认识到部门的外联工作成员以有形的方式(例如,ASPT过程)。
5. 鼓励广泛的合作建议资助,可以使整个部门受益。
6. 沟通方式有助于大学英语研究可持续发展计划。
7. 提高研究生的机会去探索职业以外的学院。