部门历史

部门的早期

1964年7月1日,学校改名为伊利诺斯州州立大学。卡塔尔世界杯决赛日从1966年秋季学期开始,大学的结构改变,以反映新的任务,其中包括超过培训教师当大学扩大了项目产品。艺术与科学学院的成立和心理学在大学成为一个独立的部门。国务院于420年位于施罗德大厅。第一个系主任Walter Friedhoff博士。心理学关注的新本科学位为学生提供一个坚实的博雅教育。部门也开始提供心理学硕士学位,研究生在临床序列、咨询、教育、实验心理学和测量。学校心理学硕士学位,曾在教育部门,也搬到心理学系。作为部门的学校心理学培训标准扩大,学生被要求完成实习,经常在当地的小学和中学。

1969年,心理学本科课程修给学生更多选择的自由。一个创新是通过无线电提供通识教育心理学课程!学生可以参加和参与听课广播和调用的问题。

同样是在1969年,美国重新安置在北大学街225号一栋房子,一个街区北部施罗德大厅。部门HouseBy 1970年代中期,美国进入目前的位置在DeGarmo大厅。第二个部门的主席心理学是梅肯·威廉姆斯博士。

通过1990年代的美国

1981年,提供了一种新的序列在工业组织心理学毕业。发展心理学的顺序添加在1980年代中期。自成立以来,是跨学科的,侧重于寿命发展序列。

几年后的1989年,伊利诺斯州高等教育委员会批准了一项在学校心理学博士学位项目。博士课程的毕业生,与所需的博士后经历,都有资格为国家许可检查临床心理学家,以及州和国家认证考试的学校心理学家。

1991年,学校心理学硕士学位计划升级到专业学位。专业项目的毕业生有资格参加国家和国家认证考试学校心理学家。专家计划是一个为期三年的项目,是由国家认可的学校心理学家协会和美国国家教师教育鉴定委员会。第三部门主席Larry Alferink博士。

从2000 - 10

经过一年约翰·普赖尔博士曾作为代理主席,大卫·巴顿博士希望能成为该部门的第四个椅子。2000年,心理学硕士学位项目被重组成四个序列:认知和行为科学(原名实验心理学),发展心理学,工业/组织心理学、心理学和定量(原名measurement-statistics)。

自从教育学院已停止其咨询学位和伊利诺斯州学院许可,心理学系创建一个单独的在clinical-counseling心理学硕士学位项目。2002年批准的伊利诺斯州高等教育委员会的头等舱clinical-counseling心理学研究生开始2003年秋季。

本科课程已经以各种方式修改。传入的学生申报心理学作为自己的专业,在小的心理学入门课程部分。所有的心理学专业的学生必须参加课程在职业心理学。现在统计的课程包括每周两到三小时的部门的计算机教室。研究方法课程还包括每周实验室/讨论。

先进的实验室研究方法课程教导我们人类研究套件在DeGarmo大厅,和动物研究心理学教员授课的动物实验室Felmley大厅。老年人的新顶点的选择提供课外经历,把知识和技能在教室里了。顶石选项包括研究学徒、教学助理、实习、荣誉荣誉论文和一个机会去研究讨论会,或参与高级研讨会。

除了本科和研究生项目,部门也有心理服务中心(PSC)。最初确定为咨询服务或“诊所”,PSC利用本科生和研究生在学校心理学和clinical-counseling心理学主要项目提供心理评估和治疗服务服务水平低下的孩子在当地的社区。PSC已经发展多年,以满足不断变化的需求的学生,家长,学校的系统,它支持和社区服务。PSC位于整个仙童的4楼大厅。

2007年,美国心理学40周年庆典。学校心理学的研究生课程也庆祝50周年特别的晚餐,包括现任和前任教师、学生和校友。

在2008年归国,心理服务中心举行命名仪式和奉献的斯坦利·s . Marzolf中心的心理评估和治疗儿童和青少年。Marzolf博士在1945年开发了心理咨询服务,一个实体应用心理学毕业学生提供诊断和咨询服务地区学校的儿童和青少年,也服务大学生的心理健康需求。Marzolf博士担任主任咨询服务了25年。斑块是安装在Marzolf中心大堂Marzolf博士认识到伊利诺斯州的重大贡献,我们的学生,和无数的客户受益于这些年来提供的服务。

在2009年的秋天,专著出版,伊利诺斯州大学心理学的历史:1857 - 2009年的扩张卡塔尔世界杯决赛日机会基于协同工作的现任和前任心理学教员。这一历史专著介绍了心理学研究的发展和增长我们的本科生和研究生课程。还有一个在每一章我们的研究生项目和序列(学校心理学、Clinical-Counseling心理学、认知和行为科学,发展心理学,工业/组织心理学、心理学和定量)。