学校心理学

联系阿德纳·迈耶斯医生如果你有兴趣安排一次校园参观或与我们的教师谈论我们的学校心理学研究生课程。

未来事件:

博士申请者面试日
被邀请的申请人必须完成与学校心理教师的面试，才能考虑2021年秋季入学。

专业人士申请人面试日
被邀请的申请人必须完成与学校心理教师的面试，才能考虑2021年秋季入学。

欢迎

欢迎来到学校心理学研究生课程。我们为我们的博士和专家课程以及我们自20世纪50年代以来教育学校心理学家的悠久历史感到自豪。我们的研究生课程是伊利诺伊州第一个获得州教师认证委员会批准的课程。我们的培训强调科学家-实践者模式，以培养学员履行学校心理学家的所有主要角色和职能。我们有超过600名校友在美国各地工作。有关更多信息，请参阅我们的使命，愿景和培训理念．

博士课程致力于在学校心理学专业内教育卫生服务心理学家，他们表现出与心理学领域相关的学科特定知识和在一系列设置中提供高质量服务所需的专业能力。

目标一:准备有能力的入门级学校心理学家，他们拥有心理学学科基本领域的基础和综合知识，这将通过使用基本的心理学原理来理解和解释人类行为来证明

目标二:教育学校心理学家，使他们具备必要的专业入门能力，为儿童、青少年和家庭提供有效的心理健康服务。
这些服务包括评估、干预、咨询、预防以及临床和行政监督。这些领域的能力在毕业生选择的环境中表现出来，这些环境可能包括学校、医院、大学诊所、心理健康环境或独立实践。

我们的研究生课程拥有所有可用的认证和批准，基于学校心理学专业服务提供者教育的州和国家标准。博士课程由美国心理协会认证委员会认证(750 First Street, NW, Washington, DC 20002-4242, 202/336-5979)。APA认证报告可在心理学系研究生办公室(DeGarmo Hall 448)或从项目协调员处获得。博士和专业学位课程由国家学校心理学家协会(NASP)和教育工作者准备认证委员会(CAEP)批准。博士和专业课程也由伊利诺伊州教育委员会批准。

项目认证和批准意味着高质量的培训、全面的课程和适当监督的实地经验。我们的校友有资格参加考试，获得国家认证学校心理学家(NCSP)的证书，伊利诺伊州的许可学校心理学家，并拥有博士学位和适当的博士后经验，作为伊利诺伊州的许可临床心理学家。认证批准也有利于在其他州就业的证书转移。

从历史上看，我们的研究生项目已经能够支持我们的研究生，在校园培训期间，研究生助教。助教奖学金可能包括在系里担任教学或研究助理，获得教师研究补助金，以及实习或职前培训机会。研究生助教奖学金包括一学年的月薪和学费减免。

非歧视和平等机会政策

学校心理学研究生课程采用了NASP的非歧视和平等机会政策。我们的研究生课程致力于非歧视和促进机会平等、公平、正义和尊重所有人的政策。我们致力于确保我们的研究生课程为所有人提供一个安全和欢迎的环境和平等的机会，无论其实际或感知的特征，包括种族、民族、肤色、宗教、血统、年龄、国籍、移民身份、社会经济地位、语言、残疾、性别、性别认同、性取向、慢性疾病或任何其他个人身份或显著特征。歧视的定义是，因为人们具有相似的特征或来自特定群体，就以一种导致不利影响的方式对待他们。审查美国国家科学院的非歧视政策．

学校心理学家被《美国新闻与世界报道》评为最好的社会服务工作．

据《美国新闻与世界报道》:

美国劳工统计局预测，从2014年到2024年，这一职业将以20%的速度增长，这将为学校心理学家提供300个工作岗位。学校入学率的上升和对学生面临的压力和残疾的认识的提高，推动了对更多学校心理学家的需求。然而，在某些情况下，州和地方对学校的资助不足，削弱了这种需求。学校心理学家在最佳社会服务工作中排名第一。详见《美国新闻与世界报道》全文．

学校心理学博士课程在全国前50名博士课程中排名第10(2017年)(列表中列出的博士项目都是APA认证和NASP批准的，并基于学生录取、结果和其他数据报告的统计信息。世界杯欧洲杯赛程伊利诺伊州立大学的学生入世界杯欧洲杯赛程学、成绩和其他数据报告可在本网站的顶部行菜单中找到。)