研究学徒计划

伊利诺伊州立大学的教师对本科生的教学和指导有着坚定的承诺。每个学期，本科生都要与系里的老师一起在实验室里工作。在心理学系进行的任何研究必须遵守心理学家伦理原则与行为准则美国心理学会的专家。

本科研究学徒计划为学生提供机会，以获得各种技能，满足心理学课程目标．具体来说，教师已经同意，通过本科研究学徒计划，学生将获得以下:

• 使用学科的概念、语言和主要理论(目标1.1)
• 评估心理学研究中提出的结论的适当性(目标2.2)
• 在心理研究的设计、数据收集、解释和报告中，对人类和非人类参与者的待遇实施适当的伦理保障(目标2.4)
• 适当概括研究结果(目标2.5)
• 认识到在心理学科学和实践的各个方面都有道德行为的必要性(目标4.1)
• 寻求科学证据来评估行为主张(目标4.3)
• 容忍歧义，并假设行为解释将是复杂的(目标4.5)
• 培养与实现选定职业目标相关的技能和经验(目标5.4)
• 计算机技能:创建文件;使用文字处理、数据库和数据分析程序;搜索万维网;使用电子邮件，将新兴技术融入现有实践(目标6.4)
• 有效运用批判性思维(目标7.1)
• 进行创造性思维(目标7.2)
• 有效地处理问题(目标7.4)
• 展示有效的人际沟通技巧(目标9.4)
• 在不同的环境中，如工作、家庭和其他社会环境中，展示适当、有效的人际关系(目标10.3)
• 表现出高度的个人诚信，以增进与同事的信任(目标10.5)

在PSY 290注册的学生的学习目标将有所不同，这取决于教师导师、研究项目和学生的责任。学生可以期望发展如下:

• 对研究学科的概念理解
• 心理研究技能
• 技术技能
• 批判性和创造性思维能力

在一个研究项目被开发后，学生和教师应该完成PSY 290特殊项目-研究学徒合同．合同是一份交互式的微软Word文档，应该在电脑上完成。如有必要，合同可以保存并以电子邮件附件的形式发送给教员。合同的所有部分都应在学生和教师打印、签署和日期之前完成。签署的合同应提交部门审批。如果合同被批准，该部门还将处理撤销程序，以便该学生可以注册PSY 290。在学生注册PSY 290之前，合同的批准和撤销程序可能需要一到三周的时间。学生必须注册合同中规定的具体学分;否则，注册无效。如果合同在学期的第一周后被批准，学生必须在莫尔顿107号注册课程。 Student must register for PSY 290 by the tenth day of classes for the semester.